아동음악교육 중요성과 음악적 요소 및 개념(7가지 이상)에 대한 설명을 쓰고, 5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 2가지(음높이, 음색, 멜로디, 박자, 리듬, 빠르기, 셈여림 중 2가지 선택) 음악활동 계획안을 작성하세요

소개글

아동음악교육 중요성과 음악적 요소 및 개념(7가지 이상)에 대한 설명을 쓰고, 5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 2가지(음높이, 음색, 멜로디, 박자, 리듬, 빠르기, 셈여림 중 2가지 선택) 음악활동 계획안을 작성하세요.

목차

Ⅰ. 서론
1. 예술경험
2. 음악적 발달

Ⅱ. 본론
1. 아동음악교육 중요성
2. 음악적 요소 및 개념
3. 5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 2가지 음악활동 계획안
1) 멜로디
2) 박자, 리듬

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 예술경험
아름다움에 관심을 가지고 예술 경험을 즐기며, 창의적으로 표현하는 능력을 기른다. 자연과 주변 환경에서 발견한 아름다움과 예술적 요소에 관심을 갖고 탐색한다. 자신의 생각과 느낌을 음악, 움직임과 춤, 미술, 극 놀이를 통해서 창의적으로 표현하는 것을 즐긴다.
다. 자연과 다양한 예술 작품을 감상하며, 풍부한 감성과 심미적 태도를 기른다. ...

< 중 략 >

Ⅱ. 본론
1. 아동음악교육 중요성
음악교육이란 ‘음악을 통한 인간교육’이라고 정의할 수 있다. 따라서 유아음악교육은 음악을 통하여 전인적 발달 도모를 목적으로 해야 한다. 즉 정서발달 도모, 표현력 함양, 신체발달 도모, 언어발달 도모, 지능발달 도모, 창의력 증진, 사회성 함양, 음악성 기초 함양에 목적을 두어야 한다. 음악을 통해서 여러 가지 발달을 도모할 수 있지만, 무엇보다도 유아기에 음악의 기초적인 능력을 기르는 데 목적이 있다. 기초적인 음악능력은 유아기와 초등학교 저학년에 걸쳐 가장 빠르게 발달한다.

2. 음악적 요소 및 개념
(1) 리듬(Rhythm)
소리의 장단, 셈여림이 일정한 규칙으로 진행되는 흐름을 말한다.
(2) 가락(Melody)
선율, 멜로디라고 한다. 리듬에 맞춰 높고 낮은 음들을 연결해 놓은 것으로 음높이 다양한 변화로 이루어져 있다.
(3) 화성(Harmony)
두 개 혹은 그 이상의 높이가 다른 음들이 동시에 조화롭게 울리는 것이다.

참고 자료

심성경, 이희자, 이선경 외 3명, 유아음악교육, 양서원
임은숙, 유아를 위한 창의적 교수매체, (2004)
김은심, 유향선, 문용은, 유아교재 연구 및 지도법, 파란마음, 2010