교수학습방법의 선택에 기반이 되는 철학적, 심리학적 관점 중 본인이 선호하는 관점은 무엇인지 설명하고 이를 바탕으로 한 본인의 교육신념을 세워 앞으로 어떤 교사가 될 것인지 서술하시오.

소개

교수학습방법의 선택에 기반이 되는 철학적, 심리학적 관점 중 본인이 선호하는 관점은 무엇인지 설명하고 이를 바탕으로 한 본인의 교육신념을 세워 앞으로 어떤 교사가 될 것인지 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리학적인 관점을 더 선호한다.
2. 심리학적인 관점, 성숙주의

Ⅲ. 결론, 어떤 교사가 될 것인가?

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아주 어린시기부터 가정이 아닌 밖의 시설에서 장시간 보호·교육되고 있는 우리나라 영유아들의 현실이다. 영유아를 위해서 영유아의 발달과 개인적 특성, 환경적 특성을 고려한 전인적 발달과 성장을 지원할 수 있는 양질의 교육프로그램이 개발되고 지원되어져 가고 있다. 그리고 교육프로그램의 다원화를 요구하는데 빠르게 개방되어가는 세계화의 물결 속에서 영유아가 성장하며 접하고 생활해야 할 다양성의 형태를 수용하고 적용하며 조화를 추구하기 위해 꼭 필요한 교육내용인 것이다.
영유아기에 필요한 교육내용이 영유아교육기관에서 체계적으로 포함되고 제대로 전달되고 있는지에 대한 탐색과 연령별 차별화된 교육의 핵심목표를 재정립할 필요가 시급하다고 볼 수 있다. 영유아들과 함께 삶의 의미에 대해 찾아보고 이해를 추구하는 방법으로 확대해나가면서 전인적 성장을 이룬 영유아들을 키워내야 한다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 교수학습방법의 선택에 기반이 되는 철학적, 심리학적인 관점중 본인이 선호하는 관점은 무엇인지 살펴보고 본인의 교육신념을 세워 앞으로 어떤 교사가 될 것인지 서술하도록 하겠다.

참고자료

· 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애, 유아교육개론, 양서원, 2008
· 문혁준, 서소정, 김정희 외 3명, 아동학개론, 창지사, 2013
· 고문숙, 권민균, 김수영, 김수향 외 3명, 보육과정, 양서원, 2008