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로크가 주장한 교육의 목적은 지속적 훈련을 통한 학습습관의 형성이다. 지식의 전수보다는 지혜와 가치의 훈련을 중요시하기도 하며, 체육이나 도덕을 통하여 아동의 건전한 인격을 갖춘 민주 시민으로서 길러내야 하는데 교육의 목적이 있다고도 하였다. 아동을 민주 시민으로 육성하기 위한 구체적 사항은 아래와 같다. 첫째. 덕육의 목적은 아동이 자신의 욕망을 억제하고, 합리적 이성에 따라 행동하는데 있다. 인간이 이성이 지시하는 방향을 따를 수 있는 능력인 덕성과 도덕을 갖추어야 하는데, 이는 지속적인 훈련과 교육을 통해 얻어질 수 있다. 둘째. 지혜다. 지혜란 삶에 있어 아동 자신의 일을 바르고 공정하게 처리하는 능력을 의미한다. 이는 착한 성격과 마음, 경험을 조화시킨 산물로서, 생활을 보다 윤택하게 하기 위하여 아동들이 꼭 도달해야할 덕목이라 하였다. 셋째. 품위를 지킴으로서 아동은 타인과 원만하고 조화로운 인간관계를 형성할 수 있다. 또한 타인에게 피해를 끼치지 않겠다는 마음자세를 유지하기 위해서는 올바른 언어표현력과 바른 습관이 생활화 되어야 한다고 하였다.

참고 자료

보육학개론 김경회, 문혁준 외 1명 저 | 창지사 | 2016.02.12

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