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우리가 귀인을 하는 이유와 귀인이 우리의 행동에 미치는 영향을 자신의 경험에 근거하여 기술

사회심리학 귀인은 어떤 행동을 보고나서 많은 가능한 행위원인들 가운데 어느 원인을 그 행동에 귀속시켜야 할지를 추론하고 결정하는 것을 의미합니다. 우리가 귀인을 하는 이유와 귀인이 우리의 행동에 미치는 영향을 자신의 경험에 근거하여 기술하십시오. <부연설명> 1) 경험에 대한 구체적인 예가 반드시 포함되어 있어야 합니다. 2) 참고한 자료의 출처를 명시해 주십시오.
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최초등록일 2018.09.18 최종저작일 2018.09
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우리가 귀인을 하는 이유와 귀인이 우리의 행동에 미치는 영향을 자신의 경험에 근거하여 기술
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    소개

    사회심리학
    귀인은 어떤 행동을 보고나서 많은 가능한 행위원인들 가운데 어느 원인을 그 행동에 귀속시켜야 할지를 추론하고 결정하는 것을 의미합니다. 우리가 귀인을 하는 이유와 귀인이 우리의 행동에 미치는 영향을 자신의 경험에 근거하여 기술하십시오.
    <부연설명>
    1) 경험에 대한 구체적인 예가 반드시 포함되어 있어야 합니다.
    2) 참고한 자료의 출처를 명시해 주십시오.

    목차


    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 귀인 이론
    2. 귀인의 이유
    3. 귀인의 영향

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    아이들이 처음으로 입을 떼서 말을 했을 때 부모들은 크게 기뻐한다. 큰 의미가 있는 것도 아니고 정확한 단어로 이야기하는 것도 아니지만 부모들은 이야기를 했다는 자체만으로 행복감을 느낀다. 시간이 지나 엄마, 아빠라는 말을 하게 되고 다양한 단어들을 이야기할 때 부모들은 아이와 대화를 통해 교감을 느끼고 즐거워한다. 그러나 시간이 흐르고 아이들이 점차 많은 이야기를 하게 될 때 부모들은 아이들과 이야기하는 것을 점차 피하려 한다. 그 중 대표적인 아이의 이야기는 ‘왜?’라는 질문이다. 아이들은 세상의 모든 것들에 대해 궁금증을 가지기 때문에 부모들에게 ‘왜?’라는 질문을 한다. 그러나 이 질문에 대해서 완전한 답은 부모들도 알지 못하기 때문에 부모들은 대답하는 것에 난항을 겪고 대답을 피한다. 이 때 주목할 것은 어린 아이들이 계속 ‘왜?’라는 질문을 하는 것이다. 어린 아이들이 ‘왜?’라는 질문을 하는 것은 현상적으로 벌어진 일을 결과와 벌어진 일만을 보는 것이 아니라 그렇게 벌어진 이유와 원인이 궁금한 것이다.

    참고자료

    · 한국심리학회, 심리학용어사전, 2014
    · 커뮤니케이션북스, 설득 심리 이론, 2013
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