현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램 운영현황을 설명

소개

평생교육경영론
현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램 운영현황을 설명하시오.
(1개 대학 선정)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대학부설 평생교육원 현황
2. 서울대학교 평생교육원 현황

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

최근 우리사회의 대학에 있어서 평생교육적 기능의 수행은 제 2의 대학 본연의 핵심적 기능으로 부각되고 있다. 이전까지의 대학은 획일적이고 폐쇄적인 형태로 전형적인 교육 제도의 틀 안에서 고등학교를 갓 졸업한 학생을 교육 대상으로 하는 형식교육으로서의 기능만을 수행해 왔지만 21세기 본격적인 평생교육의 시대에 도래한 대학은 평생교육의 요체로서 급변하고 있는 현대사회가 필요로 하는 전체 사회 구성원을 모두 대상으로 하며 교육수요 충족 기능을 담당하기에 이르게 된다.
이와 같은 개념 속에는 앞으로 대학이 공식 교육과정에만 국한된 것이 아니라 비공식 교육과정도 함께 활발히 운영하고, 나아가 기존의 고등교육뿐만 아니라 더욱 다양한 전문 계속교육과 중등 이후의 교육을 수용하며, 더 나아가서는 기초교육 및 중등수준의 교육까지 수행해야 한다는 의미까지도 포함되어 있다고 할 수 있다. 따라서 대학 평생교육에서 활동의 대상과 범위에는 제한이 없다고 볼 수 있다. 이러한 상황에서 현재 우리나라의 대학 내 평생교육의 현황에 대해 알아보고, 우리나라에서 최고라고 손꼽을 수 있는 서울대학교의 평생교육원에서 운영하고 있는 프로그램을 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 대학부설 평생교육원 현황

대학부설 평생교육원의 개념은 평생교육법 제30조에 따라, “대학의 인적, 물적 자원을 활용하여 대학생 또는 대학생 이외의 자, 특히 성인을 대상으로 하는 시간제등록, 자격취득을 위한 직업교육과정, 공개강좌 등 다양한 학위 및 비학위과정의 평생교육과정을 운영하는 학교 부설 시설”이라고 할 수 있다. 다시 말해, 대학의 장이 학생과 학부모 그리고 지역주민을 대상으로 하는 교양증진 및 직업교육 등의 교육프로그램을 설치하고 운영하는 것을 말한다. 또한 학교의 교육환경과 특성을 고려하며, 지역주민들을 위한 각종 다양한 평생교육을 실시하게 됨으로써 평생교육의 활성화에 이바지 하는 것을 목적으로 하고 있다.

참고자료

· 송병순. 평생교육의 이론과 실제. 원미사. 2000
· 평생교육통계자료집
· 서울대학교 평생교육원 홈페이지 http://snui.snu.ac.kr/main/