아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오

소개

아동문학교육
주제: 아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.
주의사항

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 문제점
1) 작가들의 사명감과 자부심 부족
2) 독자층 고려의 문제
3) 아동문학의 IT 세계 몰입

Ⅲ. 결론
1. 예술인 지원 제도
2. 아동문학 접근성 강화
3. 아동문단

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

문학이란 사상과 감정 등을 언어로 표현한 하나의 예술작품으로 그 종류는 시, 소설, 희곡, 수필, 평론 등을 이른다. 하지만 우리나라의 경우 아동의 성장과 발달에 가장 중요한 아동문학에 대한 언급이 문학 역사상에서도 뚜렷한 지위와 역사를 확보하고 있지는 못 하고 있다는 생각이다. 이에 따라 아동문학을 명시하지 않는 이유가 무엇인지, 또한 아동문학에 대한 기초적인 해석조차 없는 것에 많은 아동문학가들의 생존과 예술성의 틀을 박탈하는 경우가 생겨난다. 우리나라의 아동문학은 IT 문화 속에서 다양한 소설 장르가 생겨나고 기존의 문학 장르의 틀을 침범하면서 그 가치가 많이 희석되고 있다. 이에 따라 국회의원 도종환의 2016년 한국 아동문학 현황에 따르면 다음과 같은 아동문학의 현황을 살펴볼 수 있다.
우리나라의 아동문학의 공급자인 작가, 시인의 아동문단 상황을 먼저 살펴보자면, 우리나라에서 현재 활동하고 있는 아동문학가 수는 한국문인협회의 아동문학분과에 등재되고 있는 수만 925명으로 나타나고 있다. 이에 따라 한국작가회 어린이 청소년협의회가 80명, 국제 팬클럽 아동문학분 회원305명을 합하면 1,000여명이 넘는다는 집계가 있다.

참고자료

· 원종찬, ‘韓·日 아동문학의 기원과 성격 비교 : 방정환과 한국 근대아동문학의 본질’,仁荷大學校韓國學硏究所 ,학술논문,2000
· 권영상, ‘아동문학 현황과 발전방향’,나비 북매거진,2016.07.04