아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오

소개글

과목 : 아동문학교육
주제 : 아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론(아동문학 현황과 문제점)
Ⅱ. 본론(아동문학의 문제점)
Ⅲ. 결론(아동문학의 문제점에 따른 해결방안)
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동문학은 아동을 대상으로 한 문학이며 동요와 동시 그리고 동화와 동극 등을 의미한다. 성인 대상의 일반문학에 비해서 관심을 덜 받았고, 연구 작업도 활발하지 못했지만, 최근에는 창작과 연구 등 활성화되고 있는 추세이다. 21세기를 주도할 학문으로서 아동문학이 증폭되는 이유는 아동과 아동교육의 환경 변화 그리고 저출산으로 인해 사회와 학부모들의 적극적인 관심에 의한 것이다. 아동문학은 어린이가 읽는다는 것에 대해 특별히 의식하고 만든 문예적 창작물이다. 그런데 어린이가 읽는 작품이라서 문학으로서 인정하는 기반은 현실적으로 허약하다. 예를 들어 초등교과서에 수록된 작품은 교육적 관점으로 개작되기 일쑤이며, 이는 일반 문학을 수록하는 중등교과서는 상상하기 힘든 일이다. 또한 대학 문학 전공학과는 아동문학에 대한 연구를 포함하고 있지 않다. 이는 초등교원을 양성하는 교육대학에서조차 문학 일반에 대한 교과목만 편성해서 운영할 정도이니 문제가 심각하다. 아동문학을 전공한 교수가 거의 없고, 교과목이 편성되지 않으니 학습할 기회가 당연히 없다. 대부분 초등학교 교사들은 아동문학에 대해 단 한 번의 수업도 받아보지 못한 채로 교단에 서는 것이다. 이와 같이 아동문학은 고유한 영역을 인정받지 못한채 연구 및 비평의 사각지대에 놓여 있는 것이다.

참고 자료

이춘희 외 2/아동문학교육/태영출판사/2016
고문숙 외 3/아동문학교육/양성원/2019