평생교육 프로그램의 원리와 제한요인을 설명하시오

소개

11월 26일 밤 10시, 김주연 3과목, 42500원
2. 평생교육프로그램개발론, 10포인트 2장
평생교육 프로그램개발의 원리와 제한요인
주제: 평생교육 프로그램의 원리와 제한요인을 설명하시오. 또한 자신의 평생교육 프로그램개발 경험 (개발경험이 없는 경우에는 경험있는 자와 면담)에 비추어 제한 요인에 대한 대처방안을 서술하시오.
작성시 유의사항 :
답안 작성시 3개의 파트로 구분하여 작성
1. 평생교육 프로그램 개발의 원리를 설명할것 (15점)
2. 평생교육 프로그램 개발의 제한요인을 '환경적 제한요인', '평생교육기관 제한요인', '개발과정 제한요인' 으로 구분하여 설명할것 (15점)
3. 평생교육 프로그램을 개발하면서 자신이 직면했던 제한요인과 그 제한요인을 극복하기 위하여 취했던 노력의 절차와 결과를 기술하시오. 단 자신이 그런경험이 아직 없는 경우에는 기 경험이 있는 자를 면담하여 해결하시오 (70점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 프로그램 개발 원리
2. 평생교육 프로그램 개발 원리
3. 제한 요인의 극복 과정(인터뷰)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육이란 학교의 정규 교육 이외에 학력을 보완하거나 성인의 문해 교육, 직업능력 향상 및 인문 교양, 문화 예술, 시민 참여 등을 증진할 수 있도록 하는 인간의 전 생애에 걸친 모든 형태의 조직적 교육활동을 말한다. 그 대상은 학령기 아동이 될 수도 있고 청소년이나 성인일 수도 있으며 노인일 수도 있다. 평생 교육은 의도적이고 조직적인 형태이며 인간의 일평생에 걸쳐 학습 기회를 보장해주며 교육에서 소외되는 자가 없도록 목표한다. 교육자 또한 교사라기보다는 안내자에 가까우며 피교육자와 상호 작용을 하게 되며 실생활과 더 밀접하고 자발적 참여로 이루어지는 교육의 형태이다.
평생 교육 프로그램은 이러한 평생 교육이나 사회 교육을 실현하기 위하여 그 목적이나 내용, 교수 학습법, 전개 과정이나 학습 시설, 체제 등을 특성에 맞게 체계화시킨 결과물이다.

<중략>

참고자료

· 기영화. 평생교육 프로그램 개발. 학지사. 2001.
· 정은주. 평생교육 프로그램의 내용분석과 지식유형 분류의 사례연구. 동의대학교. 2012.
· 한국교육개발원·교육인적자원부. 평생교육백서. 2002.