보육교사 배출과정을 살펴보고 문제점을 서술하시오

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2018.09.07
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2016.02
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소개글

아주 깔끔하고 보기 좋게 정리해 놨습니다. 표를 삽입하여 한눈에 들어오게 정리한 레포트입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 교육과정
2. 자격증 부여기준 및 관련법
3. 보육실습
4. 제도적 개선점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ.서론
보육교사는 영유아의 전인발달에 직간접적으로 영향을 미치기 때문에 올바른 성품과 가치관을 형성해야 하는 인성적 자질을 기본으로 하고 있다. 뿐만 아니라 인간 발달의 기초가 되는 결정적 시기이기 때문에 교육적인 역할과 더불어 양육의 역할도 담당해야 하는 전문성을 필요로 하고 있다.
이러한 사회적 요구에 따라 국가적인 차원에서 보육교사의 자격 강화를 위한 정책을 보완하여 보육교사의 전문성 신장을 위한 노력들이 이루어지고 있다. 본론에서는 현재의 보육교사 배출과정을 살펴보고 문제점을 짚어 개선방향을 알아보겠다.

Ⅱ.본론
1. 교육과정
보육교사는 실무와 연계된 과목을 이수하고 실습교육을 통하여 지식과 기술을 습득해야 한다. 보육교사 과정은 교과중심이 되어 2,3년제 대학, 4년제 대학교, 그리고 보건복지부 산하 교육원 등을 통하여 이루어지며 보육관련 17개 교과목을 이수하면 자격증을 취득하게 된다. 교육과정에 포함된 과목은 다음과 같다.

참고 자료

이명순(2004). 보육교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구. 성결대학교 사회복지대학원
이순영. 박해미(2008). 보육교사 제도의 발전방향. 강원도립대학. 대원과학대학
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