예비보육교사로서 민감성을 기르기 위해 보육교사 관련 기사를 찾아 읽고, 본인이 기사를 선정한 이유, 기사에서 제기되는 문제점, 해결방안, 보육 전문인으로서 역할에 대해 서술하시오.

소개글

예비보육교사로서 민감성을 기르기 위해 보육교사 관련 기사를 찾아 읽고, 본인이 기사를 선정한 이유, 기사에서 제기되는 문제점, 해결방안, 보육 전문인으로서 역할에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 민감성과 관련된 보육교사 기사 발췌
2. 위 기사를 선정한 이유
3. 기사에서 제기되는 문제점, 해결방안
1) 기사에서 제기되는 문제점
2) 해결방안
4. 보육 전문가로서 역할

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
지난 2월, 주먹 폭행 사건이 일어난 인천 부평의 어린이집에 성난 어머니들이 몰려들었다. 한 어머니가 학대 장면을 담은 CCTV 영상을 공개하자, 분노는 극에 달했다. 경찰은 이 어린이집의 CCTV 한 달 치를 분석해 보육교사 25살 김 모 씨가 아이 10명을 학대한 정황 63건을 확인했다. “우리 아이도 맞았다.” 부모들의 이런 호소가 전국으로 확대되고 있다. 어린이집뿐 아니라 유치원에서도 보육교사들의 폭행과 학대가 있었다는 신고가 잇따르고 있다. 인천 서구의 한 유치원에서는 변기 물을 넘치게 한 여섯 살 아이가 폭행당했다는 신고가 접수됐고, 대전에서는 장난을 친다고 해서 아이를 잡아끌거나 밥을 뱉는다고 턱을 치는 등 네 살배기들을 학대한 혐의로 24살 보육교사가 검찰에 송치됐다. 울산에서는 22개월 된 아이가 울음을 그치지 않는다고 입에 휴지와 물티슈 등을 넣어 학대한 혐의로 어린이집 원장이 경찰에 긴급체포되는 등 전국에서 아동 학대 신고가 잇따르고 있다

<중 략>

2. 위 기사를 선정한 이유
어린이집에서 영유아들의 일상생활은 보육교사나 또래간의 상호작용을 토대로 이루어진다. 그러므로 질적으로 우수한 보육이란 영유아들에게 따뜻하며 안정적인 환경 속에서 교사의 온정적이고 지지적인 상호작용을 통해 영유아들의 개별적인 특성을 이해하고 발달에 적합한 경험을 제공하는 것이다.

<중 략>

첫째, 현재 보육실습 실행에 앞서 사전실습과 자원봉사가 이루어지고 있으나 사후실습은 제대로 이루어지지 않고 있는 것이 현실이다. 따라서 현비보육교사들은 대학의 모의 수업에서는 실제 영유아들을 대상으로 하는 것이 아니기에 자신이 영유아에 대한 민감성이 얼마나 되는지를 실질적으로 알지 못하는 경우가 많다. 따라서 예비보육교사가 다양한 연령의 영유아를 만날 수 있는 기회를 제공하여 자신의 민간성이 얼마나 되는지를 알게 하여 정식 교사가 되기전에 부족한 민감성을 기를 수 있는 시간을 갖도록 해야 할 것이다.

참고 자료

정진이, “보육교사의 인권인식 및 민감성과 영유아 학대 인식 간의 관계”, 중앙대, 2014
공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
김연수, “영아보육교사의 직무환경 및 민간성이 교사-영아 상호작용에 미치는 영향”, 수원대, 2014