보육과정에 영향을 미친 성숙주의의 공헌점과 제한점은 무엇인지 생각해보고 서술

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본문내용

성숙주의 이론은 루소의 자연주의 교육철학에 그 뿌리를 두고 있다. 루소는 “발달이란 정해진 스케줄에 따라서 전개된다”고 하였으며 어린이가 지니고 있는 유전적 성향을 자연스럽게 펼쳐갈 수 있도록 자연의 원리에 따르는 교육이 필요함을 주장하였다. 이러한 자연주의 교육철학은 20세기 초 아동연구 운동의 중심에 있었던 홀과 게젤에게 영향을 미쳤으며 이 과정에서 성숙주의 이론이 제시되었다. 성숙주의 이론은 아동의 발달이 내부에서 나오는 내재적 요인에 의해 이루어진다고 보는 이론이다. 발달이 정해져 있는 내용과 순서에 따라 이루어지고, 연령에 따른 성숙과정 속에서 자연스럽게 지식을 습득하게 되면서 교육이 이루어진다는 입장이다. 성숙주의이론에서는 아동의 연령별로 발달과정을 거치며 저절로 성장하게 된다는 입장인데 이러한 이론이 보육과정에 어떠한 영향을 미치는지 공헌점과 제한점을 알아보자.
성숙주의이론은 인간에게 내재된 성장의 가능성에 대한 가정에서 출발한다. 인간의 내부에는 발달과 성숙을 위한 내적인 시간표가 있어 이에 따라 신체적∙정서적∙사회적인 성장을 이룬다.

참고자료

· 유아교육개론, 이기숙∙장영희 외 2명, 양서원, 2012
· 보육과정, 장현주∙이남주 외 2명, 공동체, 2014
· 유아발달, 마주리∙김은주 외 3명, 태영출판사, 2016