사회복지실천기술론 ) 1. 행동주의 이론의 기본과정, 스키너의 기본개념 작성 2. Skinner이론 및 강화, 강화방법의 기술 3. 자신 주변의 강화방법을 통해 행동수정을 할 수 있는 사례를 선택하여 사례 한가지를 설명

소개

"사회복지실천기술론 ) 1. 행동주의 이론의 기본과정, 스키너의 기본개념 작성 2. Skinner이론 및 강화, 강화방법의 기술 3. 자신 주변의 강화방법을 통해 행동수정을 할 수 있는 사례를 선택하여 사례 한가지를 설명"에 대한 내용입니다.

목차

1. 행동주의 이론의 기본과정, 스키너의 기본개념 작성
2. Skinner 이론 및 강화, 강화방법의 기술
3. 자신 주변의 사례

본문내용

1. 행동주의 이론의 기본과정, 스키너의 기본개념 작성
행동주의 이론은 스키너가 가장 많이 발전시키고 전성기를 이루게 된 이론이다. 파블로프, 왓슨 등이 처음으로 제시하고 발전시키기도 하였으며, 인간을 하나의 기계적인 존재로 가정하는 이론이다. 이 이론은 인간에게 자극을 주어 그 반응을 통해 행동을 변화시키고 쉽게 인간을 변화시킬 수 있다고 주장하였다. 인간이 외적인 자극을 받아 감정이나 사고가 달라지고 이로 인해 자신의 행동 자체가 바뀌는 것이다. 사회적 영향을 받아서 행동을 바꾸는 것도 가능하다. 따라서 이 스키너의 행동주의 이론에서는 한 아이가 어떠한 교육을 받는지에 따라서 완전히 다르게 성장하는 것이 가능하다고 주장한다. 이는 유명한 예인 파블로프의 개와 유사한 측면에서 이해할 수 있다. 학습을 통해 신경적인 행동을 비롯한 모든 행동을 변화시키는 것이 가능하기 때문에 비정상적인 행동을 하거나 이를 정상적인 행동으로 변화시키는 것도 외부적인 자극을 통해 가능하다는 것이다. 특히 인간은 자신의 내적 충동보다는 외부적인 자극에 따라 행동을 달리한다.

참고자료

· 지식백과 “변별자극”
· 허성호, 이려화. 『심리학 교육』. 솔과학(2017)