학교조직 유형과 기능, 목적을 설명하시오.

소개

학교조직 유형과 기능, 목적에 대하여 설명하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교조직의 유형
2. 학교조직의 목적 및 기능

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교는 학교의 구성원들이 공유하는 목적에 의해 결합된 하나의 조직으로 학생들과 교사의 삶의 공간이며 배움의 공간이고 성취와 전인교육 공간의 기능을 한다. 이런 학교에 대해 최근에는 학교를 하나의 사회체제의 복합조직으로 보고 있는 것이 일반적인 경향이다. 학교조직은 교육목표를 설정하고 그 목표달성을 위한 인적·물적 조건이 정비되어 있어 교육활동이 전개되도록 하는 단위조직체이다. 이런 학교조직 특성 중의 하나는 조직의 복합성인데 이는 학교조직이 이익사회의 성격을 띠면서 동시에 공동사회의 성격을 띠기도 하고, 일차집단의 성격을 띠면서 동시에 이차집단의 성격도 지니기 때문이다. 이에 본론에서는 학교조직 유형과 기능, 목적을 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 학교조직의 유형
학교조직의 형태는 여러 가지 기준에 따라 유형화되었다. 이에 본 과제에서는 학교 조직의 복합적 특성인 관료성과 전문성의 정도를 조합해서 학교조직을 유형화하고 있는 Hoy와 Miskel의 학교조직 분류를 중심으로 서술하였다.

참고자료

· 진동섭 저, 한국 학교조직 탐구, 2005
· 김희규 저, 학교조직과 학습조직, 한국학술정보, 2007
· 오영재 저, 한국 학교조직 질적 연구, 학지사, 2006
· 박호선 저, 학교조직에서 교사와 행정직원 간의 갈등에 관한 연구, 한국교원대학교, 2013
· 김은수 저, 학교사회사업론, 홍익재, 2005