사회과 수업지도안2

최초 등록일
2018.06.15
최종 저작일
2018.06
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목차

1. 단원
2. 단원 설정의 이유
3. 목표
4. 교수학습방법 및 매체, 자료 선정
5. 평가 계획
6. 기록단계(학생부)
7. 교수·학습 과정안
8. 학생 활동지
9. 참고자료

본문내용

1. 단원: [여행지리] Ⅲ. 다채로운 문화를 찾아가는 여행 1. 문화지역

2. 단원 설정의 이유
● 지역의 자연적, 문화적 특징이 집약된 축제를 통해 새로운 장소에 대한 호기심을 유도하고, 지역 이해의 폭을 넓히도록 돕고, 축제를 테마로 하는 여행상품을 개발하면서, 여행 관련 직업들에 대한 간접체험을 할 수 있음.
● 세계 여러 지역의 축제를 통해 문화 속에 존재하는 다양한 삶의 방식들을 배우면서, 자신의 속한 문화 및 자신의 정체성을 알 수 있음.

<중 략>

단원
[여행지리] Ⅲ. 다채로운 문화를 찾아가는 여행 1. 문화지역
학습주제
[12여지03-01]스포츠, 문화, 엑스포 등 세계 각국에서 벌어지는 축제의 사례를 선정하여 축제의 개최 배경, 의미, 성공적인 축제 관광의 조건을 탐구한다.
교과연계 진로교육목표
1. 조별 활동을 통해 세계 각국의 특색있는 축제를 테마로 여행 상품을 개발한다.
2. 여행 상품에 대한 홍보물 제작 및 홍보 방법 고민, 음식 및 숙박과의 연계 등을 고민해 보며 여행 관련 직업들을 간접체험 할 수 있는 기회를 제공한다.

참고 자료

세계의 축제
http://www.edunet.net/nedu/contsvc/viewWkstCont.do?clss_id=CLSS0000000362&menu_id=81&contents_id=7b95d862-c8f2-4972-a1ca-57602bfb3b07&svc_clss_id=CLSS0000018016&contents_openapi=naverdic
2014 세계의 축제 포스터
http://navercast.naver.com/magazine_contents.nhn?rid=1499&rid=&contents_id=67827
이국적 매력이 가득한 세계의 축제들
http://navercast.naver.com/magazine_contents.nhn?rid=1801&contents_id=86270
전쟁의 상흔 딛고 축제로 지역 경제 구조 바꿨다
http://www.newsis.com/view/?id=NISX20170719_0000045174&cID=10805&pID=10800
예술인이 바라본 지역축제
http://www.yeongnam.com/mnews/newsview.do?mode=newsView&newskey=20170718.010250801150001)

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