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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담
2. 아동상담자의 자질
본문내용
아동상담은 아동이 가지고 있는 환경 속에서 문제적 상황을 판단하고 적응을 할 수 있도록 자연스러운 접근방법을 행하는 상담이라고 할 수 있다. 아동상담은 아동의 발달적 특징이나 아동이 겪고 있는 문제, 주변 환경을 파악할 수 있어야 하며 부모와 양육기관 등의 문제를 파악하며 총체적인 접근방법을 적용해야 한다. 아이가 발달적인 문제가 전혀 없지만 부모의 양육방식이나 가정의 환경, 양육기관 내의 또래관계 등이 문제가 될 수 있기 때문에 다각적이고 복합적인 문제를 파악하여 개별적인 접근이 필요하다. 이처럼 아동 상담은 아동의 문제 상황에 대해서 직접적인 해결만 하려는 것이 아닌 행동의 원인을 분석하여 부모와 양육기관의 기능을 발휘하는 것이 필요하다.
상담은 그 대상과 대상의 상황에 따라 접근하는 방법이 다르게 적용하는데 특히 아동과 같이 자신의 의사를 표현하기 어렵고 문제 상황에 대한 이해를 정확하게 하지 못하는 경우, 다른 접근과 관점이 필요하다고 할 수 있다.참고자료
· 아동상담, 문혁준, 창지사, 2014
· 아동상담의 이해, 정문자 외 4인, 학지사, 2016
· 아동상담 이론과 기법, 이향숙 외 4인, 양서원, 2011
· 사회복지실천론, 한국전문대학사회복지 저, 양서원, 2005
· 사회복지사가 말하는 사회복지사, 김세진, 주솔로몬 외 3명 저, 2013태그
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