효와 현대교육 레포트

소개

선비사상을 통해 보는 효와 현대교육에 관련한 레포트입니다.

목차

1. 서론

2, 효의 의미
(1) 전통적 효의 의미
(2) 현대적 효의 의미

3. 현대교육에 대한 효의 필요성

4. 결론

5. 참고문헌

본문내용

효는 지금이나 예나 중요한 덕목이며 가족윤리의 핵심이라고 말할 수 있다. 그러나 요즘 TV나 인터넷에서는 늙은 부모를 봉양하지 않고, 유기하거나 자식이 부모를 폭행하는 등 비윤리적인 사건들이 자주 일어난다. 예전보다 효의 가치가 많이 상실된 것이다. 효는 유교의 전통적인 가치로서 많은 사상가들이 강조한 덕목이다. 또한, 효에 대한 이야기들은 상당히 많다. 아픈 부모의 병을 고치기 위해 자신의 살점을 뜯은 자식도 있었으며 우리가 흔히 아는 심청은 아버지의 눈을 고치기 위해 인당수에 뛰어들었다. 현대에서는 이런 이야기들처럼 효를 강조하고, 효에 매달리라고 강조하지는 않는다. 그러나 현대에 있어 효는 꼭 필요한 덕목이며 가치이다. 어떤 이들은 “부모와 자식 간의 사랑은 본능적이거나 자연적이기 때문에 별도의 윤리로서 강조될 필요가 없다.”라고 주장한다. 그러나 그 사랑은 그 대상이 부모이건 자식이건 사랑하는 사람과 나 자신의 삶을 향상시키려는 이성적 성철과 자기 수행의 노력이 요구되기 때문에 이러한 주장은 그만큼 인간다움을 포기하는 주장이라 할 수 있다. 따라서 전통적 효사상을 바탕에 두면서 현대사회에 맞는 사회윤리 규범으로서의 현대적 효행의식을 찾아야 한다고 생각된다. 현대사회에서 효가 사라진다면 우리 사회는 더욱더 냉소적이고 비인간적으로 변할 수 있기 때문이다.
우선 효의 의미를 전통적인 의미와 현대적인 의미로 구분할 필요가 있다. 왜냐하면, 효의 본질은 같겠지만, 과거와 현재의 시대가 달라졌으므로 실천하는 방식이 달라졌기 때문이다. 아까도 말했듯이 현대사회에서는 무리한 효를 강조하지 않는다. 시대에 적절한 실천할 수 있는 효가 현대사회에 필요한 효이다. 하지만 과거에 선비들이 주장한 효사상을 알고, 이해하는 것에는 도움이 될 수 있다. 국가를 불문하고 효사상을 주장한 사상가들 중에는 연관된 내용이 많다.

참고자료

· 김명운, 전통과 현대의 효교육 비교, 충북대학교대학원, 석사학위논문, 2005
· 김경신, 다산 정약용의 편지글에 나타난 효 사상 연구, 성산효도대학원대학교, 석사학위논문, 2005
· 유정희, 다산의 자녀교육 연구, 단국대학교대학원, 석사학위논문, 1990
· 이은경, 효의 의미와 현대적 이해에 대한 고찰, 공주대학교대학원, 석사학위논문, 2005