공동생활가정에 대해서 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 공동생활가정이란

2. 공동생활가정 아동의 특성

3. 공동생활가정 운영의 문제점 및 개선방안
1) 시설설비의 부족
2) 재정구조의 개선
3) 프로그램의 미비
4) 지역사회의 부정적 인식

4. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

공동생활가정(Group Home)이란 글자 그대로 해석하면 소규모의 집단을 말하는 그룹과 집, 주택, 가정(집없는 사람이나 병자 등), 수용시설, 숙박소등을 의미하는 홈(home)이 결합된 것으로서 소규모의 집단이 사는 집 또는 보호시설에서 보호하는 뜻으로 해석할 수 있다. 공동생활가정은 1945년 미국 아동복지연맹에서 발표한 정의에서 비롯된다. 그 정의에 의하면 ‘공동생활가정은 16세 이하의 청소년 6명 이하의 집단으로 구성된 지역사회 안의 개인적 가정’이라고 언급하고 있다. 그 후 공동생활가정의 유형이 개인운영 가정형 시설 뿐 아니라 기관운영 공동생활가정(agency-operated group home), 아동의 양육과 보호를 목적으로 하는 생활거점형 공동생활가정, 치료를 목적으로 하는 치료적 공동생활가정 등 그 유형이 확대됨에 따라, 1981년 미국 아동복지연맹은 최대 인원을 12명으로 확대시켰다. 따라서 본론에서는 공동생활가정에 대해서 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 공동생활가정이란

공동생활가정은 부모의 사랑, 이혼 및 기타사유로 가정으로부터 이탈한 아동이나 가정폭력, 학대 등으로 사회로부터 보호를 받아야 하는 아동, 가출 등으로 인해 일시적인 보호가 요구되는 아동들을 6-12인 규모로 가정과 같은 분위기에서 양육되도록 하는 보호양식이다. 이들은 개별지도와 집단지도를 통하여 사회성을 습득시키고 또한 요보호아동이 비행에 노출되는 것을 예방하고 아동이 기본적 욕구와 심리상태를 사정하여 상처받은 아동들의 마음을 감싸주는 개별치료 또는 집단치료장소의 역할이기도 하다. 한편 이용교(1997)는 공동생활가정이 3가지 기능을 수행해야 한다고 보안하는 데 첫째는 공동생활가정은 대안의 가정이다. 부모의 사랑, 가출, 이혼, 별거 혹은 수형 등 다양한 이유로 부모의 양육을 받지 못하는 아동들에게 가정을 제공한다는 점에서 공동생활가정이 가장 큰 의의가 있다고 하였다. 둘째, 공동생활가정은 대안의 복지시설이다. 셋째, 공동생활 가정은 치료공간이다.

참고자료

· 김기환, 그룹홈 의미와 역할에 대한 토론, 아동․청소년 그룹홈 활성화를 위한 공청회, 2000.
· 강기정, 그룹홈 아동의 자아존중감 증진을 위한 자기성장 집단상담 프로그램 효과연구, 대한가정학회지, 2003.
· 김보람 외, 시설보호아동의 지능 및 정서․행동특성과 자아탄력성에 관한 연구, 한국심리학회 연차학술대회, 2007.