자본주의 경제와 경제교육

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최초 등록일
2018.04.08
최종 저작일
2018.04
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목차

1. 경제교육의 개념과 필요성
1)경제교육의 개념과 목표
2) 경제교육의 필요성
3) 자본주의 경제와 자본가 정신

2. 글로벌 경제교육 현황
1) 미국의 경제교육
2) 영국의 경제교육
3) 일본의 경제교육
4) 네덜란드 경제교육
5) 한국의 경제교육

3. 경제행위의 원리 :호모 에코노미쿠스
1) 이기심과 경제
2) 호모 에코노미쿠스(경제적 인간)
3) ‘보이지 않는 손’의 원리

4. 전통적 경제이론에 대한 비판
1) 시장의 실패
2) 형태경제이론과 ‘합리적 인간’

본문내용

청소년기의 학습은 생애 가치관과 태도 형성에 큰 영향을 주고 효과도 오래 지속되는 경향이 있기 때문에 청소년의 대한 경제교육의 특히 중요하다.

1. 경제교육의 개념과 필요성
1)경제교육의 개념과 목표
“경제학은 단순히 지식을 위한 학문이 아니고 인간 생활의 실제 문제를 해결하기 위한 실천적인 학문으로서 순수한 학문적 관심이나 직업적인 교양보다는 인간의 경제적 복지 증진을 위해 연구되어야 한다.”
-경제교육 대한 접근 방식
*미국(서양) =경제지식에 관한 이해와 분석능력을 키우는데 경제교육의 중점을 두는 경향
*우리나라 = 경제문제 해결에 필요한 합리적 사고능력을 키우는 데 있다.
우리 경제체제에 대한 올바른 가치관을 갖게 하는데 목표를 두는 것이다.
-경제교육의 목표
*지식의 측면 = 청소년이 경제현상을 지배하는 기본원리와 경제현상 간의 상호 관련성을 깨닫게 하는 것
*기능적인 측면 = 일상생활에서 경제문제의 합리적 해결능력을 배양하는 기능을 도움.
최근 들어 가장 시급하게 요구되는 것은 올바른 경제관념과 윤리의식 확립이다.

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