누리과정에 대한 영역별 목표제시 및 내용

목차

1. 누리과정이란?

2. 누리과정의 영역별 목표 및 연령별 내용
1) 1세 영아의 발달영역별 목표 및 내용
2) 2세 영아의 발달영역별 목표 및 내용
3) 3세 유아의 발달영역별 목표 및 내용
4) 4세 유아의 발달영역별 목표 및 내용
5) 5세 유아의 발달영역별 목표 및 내용

참고문헌

본문내용

*누리과정이란?
만 3~5세의 취학 이전의 아동들을 대상으로 공통의 보육, 교육과정을 제공하는 것.
유치원과 어린이집에 다니는 만 3∼5세 어린이들의 공평한 교육과 보육 기회 보장을 위해 2012년부터 공통으로 시행하도록 만든 표준 교육 내용을 말한다. 2012년 3월 5세 누리과정을 시작으로 2013년 3월부터는 3~4세까지 확대되어 시행되고 있다.
누리과정은 만 3~5세를 대상으로 하는 어린이집 표준보육과정과 유치원 교육과정을 통합한 공통과정으로 구성돼 있다. 이 과정은 만 3~5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 하며, 어린이집·유치원 구분 없이 동일한
내용을 배우게 된다.

누리과정의 영역별 목표 및 연령별 내용
<1세 영아의 발달영역별 목표 및 내용>
12∼24개월 영아에게 나타나는 가장 큰 변화는 ‘걸음마’를 시작하고, ‘말’을하기 시작한다는 것이다. 이 시기의 영아는 스스로 움직일 수 있게 되면서 보다 적극적으로 스스로의 감각을 활용하여 주변을 탐색하며 성인에게 의존하던 것에서 점차 스스로 하고자 노력한다.
따라서 이 시기의 영아를 돌보는 교사는 발달특성에 보다 초점을 맞추어 관찰할 필요가 있다.

발달영역/ 발달특성
신체운동
∙기어올라가는 것을 즐김
∙12~24개월 사이에 걸음마를 할 수 있음
∙16개월, 손잡이를 잡고 계단을 오르내릴 수 있으며 옆으로 혹은 뒤로 걸을 수 있음
∙18개월까지는 걷기가 불안정하여 자주 넘어지고 비틀거림
∙23개월경에는 제자리에서 두 발로 뛸 수 있음
∙물건을 손에 꼭 쥐는 행동이 많이 나타나고 물건을 밀거나 당기기를 좋아함
∙공을 던질 수 있음
∙블록쌓기를 시작하며 긁적거리기가 나타남
∙배변학습에 필요한 괄약근 통제가 부분적으로 가능해짐

사회
∙미소, 목소리 내기, 울음 등을 사용하여 사회적 상호작용을 즐김
∙짝짝꿍, 곤지곤지 등의 놀이를 함
∙친근한 부모 혹은 형제와 놀이를 하기 시작함
∙손을 흔들거나 머리를 숙여 인사를 할 수 있음
∙어려움이 있을 때 도움을 요청할 수 있음
∙다른 영아가 울고 있으면 함께 울음을 터뜨림

참고자료

· 네이버 지식백과사전, 아동관찰 및 행동연구 최영희저