교재를 구할 수 없는 상황 속에서 교재를 새롭게 만들어야할 때 어떤 기준으로 교재를 제작하는 것이 바람직한지 토론하시오

목차

1. 교재를 구할 수 없는 상황 속에서 교재를 새롭게 만들어야할 때 어떤 기준으로 교재를 제작하는 것이 바람직한가?
2. 상품화된 것과 담당교사가 직접 만든 것의 장단점

본문내용

이미 상품화되어 있는 교재는 대부분 교육적으로 그 가치와 유용성을 확인받은 경우가 많고, 유명 작가나 학자에 의해 집필된 경우도 적지 않다는 공통점이 있다. 반면, 교사가 직접 제작한 교재는 상대적으로 값싸게 교재를 마련할 수 있다는 장점과 함께 영유아의 발달적 특성을 충분히 고려한 맞춤형 교재를 제작할 수 있다는 장점이 있다. 본 과제에서는 교재를 구할 수 없는 상황 속에서 교재를 새롭게 만들어야할 때 어떤 기준으로 교재를 제작하는 것이 바람직한지 그에 대한 나의 의견을 정리해 보기로 하겠다.

1. 교재를 구할 수 없는 상황 속에서 교재를 새롭게 만들어야할 때 어떤 기준으로 교재를 제작하는 것이 바람직한가?
가. 안전성과 위생을 고려해야 한다.
교재의 모서리 부분이 날카롭거나 예리한 재질로 되어 있다면, 이러한 교재로 인해 아이들은 손가락이 베이거나 찔리는 등 안전사고를 경험할 수 있다. 따라서 교재는 무엇보다 먼저 안전성을 고려해야 하는 것이다.

참고자료

· 없음