[우리나라에서 학교사회사업이 제도화되어야 할 필요성에 대해 본인이 직간접적으로 경험한 우리나라 학생들의 생활사례를 들어 서술하세요]

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

1. 서론
학교사회사업은 학생들의 원활한 학교생활을 돕고 학생들의 자아 형성과 진로 탐색 등에 도움을 준다. 하지만 우리나라는 학교사회사업에 대한 제도가 따로 없기 때문에 학교사회사업이 체계적으로 이루어지지 못하고 다소 미흡한 측면이 존재한다. 본고에서는 학교사회사업이 우리나라에서 제도화되어야 할 필요성에 대해 나의 경험에 빗대어 한번 생각해볼 것이다,


2. 본론
우리나라의 학교는 지나치게 입시 준비와 성적, 수능에만 매진한다는 비판을 받고 있다. 하지만 우리는 날이 갈수록 학교 폭력이나 청소년들의 비행 문제, 진로 문제 등 학교 안팎으로 해결해야 할 문제가 심해진다는 것을 느낄 수 있다. 입시 위주로만 돌아가는 학교는 더 이상 학생들을 보호해주지 못할 것이다. 학생들이 겪고 있는 어려움을 해결해주기 위해, 그리고 청소년들의 행실을 바로 잡고 올바른 인성을 심어주기 위해 학교사회사업이 필요하다.

참고자료

· 이정희, 「학교사회사업의 단계적 제도화 방안에 관한 연구」, 경기대학교 행정대학원, 2004.