한국어 교원 - 사회언어학 - 청소년 언어와 성인언어의 특징과 차이점

목차

Ⅰ. 청소년 언어의 특징
1. 시각적 상징의 경향
2. 모방의 경향
3. 비속어 경향

Ⅱ. 성인 언어의 특징
1. 사회생활 ․ 직장생활 ․ 직업관련 언어사용
2. 사회적 지위에 따른 호칭어와 지칭어 사용

Ⅲ. 청소년 언어와 성인 언어의 차이점
1. 연령변이의 정의와 원인
2. 사회언어학 관점으로 본 차이점

Ⅳ. 연령변이에 따른 언어 차이점의 시사점과 결론

Ⅴ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 청소년 언어의 특징
청소년 언어의 특징을 한 단어로 표현한다면 ‘변이어’ 라고 정의 할 수 있다. 청소년은 언어를 통해서 자신들의 주체성이 가장 잘 들어내면서 청소년이 바라보는 세계관에 맞게 기존의 단어를 수용해 변형하여 또래집단에 사용해 동질감을 확인한다.

1. 시각적 상징의 경향
청소년들은 내적인 마음 상태와 감정을 풍자적으로 표현하는 성향이 방영된 것으로 정보전달보다는 감정표현에 초점을 두기 때문이다. 청소년들은 기존의 단어로는 자신의 감정을 표현하는 데 있어 한계가 있다고 생각해서 ‘축약어’, ‘의성어와 의태어’, ‘이모티콘’을 통해서 시각적인 상징어를 표출하려는 경향이다. 이런 모습은 인터넷에서 더욱 두드러지게 나타난다.

2. 모방의 경향
청소년기는 자신의 정체성을 확립하는 시기로 역할모델의 모방은 자신의 정체성을 확립하는 데 있어 중요한 자신이 된다. 역할모델은 존경받아야 마땅한 것에 국한되는 것이 아니라 남학생의 경우에는 게임, 운동영역에서 모델을 설정하기도 하며, 여학생의 경우는 외모와 방송, 연예 중점으로 모델을 설정하는 경우가 존재한다.

참고 자료

《위키백과사전》
《사회언어학 교안》
강윤옥, 2003 『社會言語學慨論』 차이나하우스
성기철, 2007 『한국어 대우법과 한국어 교육』 글누림
최화영, 2013 「청소년 언어 사용에 대한 사례 연구」 이화여자대학교
동흠, 2010 「한․중 여성호칭어의 사회언어학적 대조 연구」 조선대학교