교육복지론 청소년 인권과 교육격차의 실태

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인권과 교육복지
2. 교육격차의 실태
3. 교육복지의 새로운 패러다임

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

최근 사회가 급격히 발전함에 따라 사회적 문제도 나날이 증가하고 있다. 이러한 사회적 문제 속에는 청소년 문제 또한 한 자리를 차지하고 있는 실정이다. 청소년은 질풍노도라고 부르며 다소 안정적이지 않은 심리·정서적 상태를 지니고 있기 때문에 성숙한 어른들과는 다르다. 또한 아동과 성인의 중간 쯤 되는 애매한 자리에 위치하여 자신의 정체성을 찾아가기 때문에 청소년이라는 자신의 역할에 대해 혼란을 가질 수 있다. 우리 사회에서는 이미 청소년의 교육과 복지에 대한 중요성을 깨닫고 관심을 가지고 있으며 다양한 방법을 통해 노력하고 있다. 그럼에도 불구하고 학교폭력, 왕따, 입시경쟁, 학업중단, 교육의 빈부격차 등의 문제가 빈번하게 발생되고 있다. 이 중에서도 최근 과도한 경쟁사회 구조로 인해 사교육에 집중되고 있고, 이로 인해 입시경쟁, 교육의 빈부격차, 학업중단 등의 문제가 초래하였고, 그 정도는 나날이 증가하는 실정이다. 이러한 문제는 청소년의 문제로만 볼 것이 아니라 청소년들이 안정된 환경에서 충분한 교육과 지도를 받을 수 있도록 안내하지 못한 학교, 지역사회, 국가의 문제를 먼저 들여다 볼 필요가 있다. 또한, 이는 사회적 환경이 청소년의 성장과 발달에 있어 중요함에도 불구하고 청소년의 교육과 복지환경을 제대로 제공하지 못했다는 점에 대해 청소년이 교육 및 보호받을 권리를 보장하지 못했다고 볼 수 있다. 즉, 청소년의 인권과 연결 지어 볼 수 있다. 따라서 본 보고서에서는 인권에 대한 명확한 정의를 알아보고 청소년의 인권에 대한 중요성과 교육복지의 현황 및 새로운 패러다임에 대해 알아보고자 한다.

1. 인권과 교육복지

1) 인권의 정의

인권은 인간의 권리를 말하는 것으로, 모든 사람이 태어날 때부터 부여받은 평등하고 양도할 수 없는 권리이며, 인종, 피부색, 성, 언어, 종교, 정치, 재산, 출생, 지위가 다름에도 불구하고 인간이라면 당연히 가지는 자연법상의 권리를 말한다.

참고자료

· 「사회적 지지와 학교환경이 청소년의 인권태도에 미치는 영향」 정준현, 서울기독대(2010)
· 「청소년의 사회적 배제가 건강에 미치는 영향」배정은, 서울대(2016)
· 네이버 지식백과 http://terms.naver.com/