[영유아발달] 영유아 발달이론 2가지 선택하여 개념 및 특징, 시사점을 논하시오

소개

[영유아발달] 영유아 발달이론 2가지 선택하여 개념 및 특징, 시사점을 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지발달 이론의 개념 및 특징, 시사점
1) 인지발달 이론의 개념
2) 인지발달 이론의 특징
(1) 피아제의 인지발달이론
(2) 비고츠키의 사회문화 인지이론
(3) 피아제와 비고츠키의 비교
3) 인지발달 이론의 시사점
2. 행동주의 이론의 개념 및 특징, 시사점
1) 행동주의 이론의 개념
2) 행동주의 이론의 특징
(1) 파블로프의 고전적 조건화 이론
(2) 왓슨의 이론
(3) 스키너의 조작적 조건화 이론
(4) 반두라의 사회학습이론
3) 행동주의 이론의 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

행동주의는 심리적 탐구의 대상을 의식에 두지 않고 외현적으로 나타나는 행동에 무게를 둔다. 인간은 자극에 따라 반응하는 존재로 보고, 학습이란 인간의 바람직한 행동의 변화를 일으키기 위해 적절한 자극과 그 반응을 강화시키는 것으로 이해한다.
무엇보다도 행동주의 학습이론은 환경의 중요성을 강조하는 것으로서, 직접 관찰 가능한 자극과 반응만을 통해 행동을 객관적으로 연구하는 것을 중요하게 여긴다. 따라서 본론에서는 영유아 발달이론 2가지 선택하여 개념 및 특징, 시사점을 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 인지발달 이론의 개념 및 특징, 시사점

1) 인지발달 이론의 개념
인지이론가들은 인간을 스스로 사고하고 정보를 처리하며 지식을 구성해 나가는 능동적인 존재로 보았으며 인간이 어떻게 환경적 요인들을 받아들이고 처리해 가느냐 하는 주관적인 경험 내용에 의해 결정된다고 보고 있다.
인지는 지식, 의식, 사고, 상상, 추론, 문제해결, 개념화, 분류, 상징, 지각, 학습 등의 정신과정을 포괄하므로 인간의 심리적 발달과정을 이해하는데 있어 매우 중요하다. 인지발달이론은 아동의 사고발달과정에 초점을 둔다.

참고자료

· 김영채(2007). 학습 심리학. 박영사.
· 이성진(2001). 행동수정. 교육과학사.
· 오영희 외(2005). 유아를 위한 놀이 이론과 실재. 21세기사.
· 양옥승 외(2005). 놀이와 아동발달. 정민사.