과제중심모델에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 과제중심모델의 개요
1) 과제중심모델의 배경
2) 과제중심모델의 특성
2. 과제중심모델의 구성개념 및 개입기법
1) 표적이 되는 문제
2) 클라이언트의 과제
3) 개입기법 및 전략
3. 과제중심모델의 개입과정
1) 시작하기
2) 제 1단계: 문제규정
3) 제 2단계: 계약하기
4) 제 3단계: 수행하기
5) 제 4단계: 종결하기

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
과제중심모델은 시작, 문제규명, 계약, 실행, 종료라는 단계로 구분되어 각 단계에서 해야 할 과업이 분명하게 제시되어 있기 때문에 유용한 사회사업실천 모델의 한 형태로 문제발생의 빈도 및 강도, 부정적 효과를 감소시키는 것에 초점을 둔 개입모델이라 할 수 있다. 이에 본론에서는 과제중심모델의 개요, 특성, 구성개념 및 개입기법, 개입과정 등에 대해서 살펴보고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 과제중심모델의 개요
1) 과제중심모델의 배경
1970년대 초반 William J. Reid와 Laura Epstein에 의해 개발된 과제중심모델은 1960년대부터 고조되기 시작한 ① 시간 제한적인 단기치료에 대한 관심이 고조, ② 실천유형의 광범위한 확산에 대한 반작용으로서, 보다 집중적이고 구조화된 개입형태를 바라는 경향, ③ 전통적인 케이스워크의 장기적 유형이 그 효과성을 입증하지 못했다는 비판, ④ 이론보다는 경험적 자료에서 치료접근의 기초를 마련하려는 움직임 등의 결과로 나타났다.

2) 과제중심모델의 특성
이 과제중심모델은 개인 및 가족이 일상생활 중에서 경험하는 문제들을 해결할 수 있도록 돕기 위해 계획된 사회사업실천 모델의 한 형태로서, 단기간에 문제해결의 효과가 나타나는 것이 그 특징이다. 즉, 계획적이며 의도적인 과정을 통해서 클라이언트의 문제를 구체적인 과제로서 해결해 나가고자 하는 것이 바로 이 접근법의 목표인 것이다.
과제중심모델은 특정한 문제행동을 해결하는 직접적인 치료기법을 제공해 주는 것은 아니며, 특정한 문제에 대해 그것을 해결하기 위한 적절한 기법을 선택하여 그것을 클라이언트 스스로 실행할 수 있는 과제로 대치하여 클라이언트가 수행할 수 있도록 지도하거나 절차를 마련해 주는 것이다. 즉, 일차적으로 사람들이 심리 사회적인 문제들을 발견하고 경감하도록 원조하는 하나의 기술이다.
이에 이용되는 지식에는 ① 어떻게 그러한 문제들이 발생되었으며, 변화하는가를 설명하는 데 도움이 되는 지식, ② 개인이 문제해결과제를 규정·수행하는 데 도움이 될 수 있는 방법에 관한 지식 등 두 가지가 있다.

참고 자료

장인협(2005), 사회복지실천론 하, 서울대학교 출판부
김정진 외(2007), 사회복지실천기술론, 서현사