청소년기의 성적 성숙

목차

I. 성차의 강화

II. 부모-자녀 관계의 변화
1. 사춘기 소녀와 부모의 관계
2. 사춘기 소년과 부모의 관계

III. 자기존중감의 변화
1. 자기존중감 변화의 성차
2. 성차의 원인

IV. 여성의 정체감 발달

본문내용

사춘기 동안 일어나는 급격한 신체변화는 소년소녀들의 관심을 변화하는 신체에 집중시키는 역할을 한다. 아동기와 비교하여 이 시기의 청소년들은 훨씬 더 자주 샤워를 하고 거울 앞에서 많은 시간을 보낸다. 소년들보다 2년 정도 앞서 성장급등을 시작하고 성적 성숙에 도달하는 소녀들은 소년들보다 자신의 신체에 대해 더 큰 관심을 갖는다.
이 시기 동안 소녀들은 그들의 변화하는 신체상에 맞추어 자기에 대한 정의를 변화시켜야 하고 자신의 정체를 재확립하지 않으면 안 된다. 이와 같은 자기정의(self- definition)의 과정에서 소녀들은 다음과 같은 두 가지 이유 때문에 소년들보다 더 큰 어려움을 겪는다.
첫째, 남성과 비교했을 때 여성에 대한 매력의 표준이 지나치게 비현실적이다. 왜냐하면 가늘고 긴 모습의 이상적 여성상에 도달하는 것은 불가능한 일이기 때문이다.
둘째, 성숙한 여성성(femininity)에 대한 정의가 모호하다. 현대사회에서 성숙한 여성성이란 무엇을 의미하는가? 전통적 그리고 고정관념적 여성 성역할을 수행하는 것을 의미하는가 아니면 남성들과 같이 직업을 갖고 동시에 가사일을 수행하는 것을 의미하는가? 또한 의존적, 동조적, 감정이입적, 이타적이어야 하는가 아니면 독립적, 자기주장적, 공격적이어야 하는가? 이 자료에서는 청소년의 성적 성숙의 결과로 일어나는 중요한 변화들을 논의한다.

I. 성차의 강화
성적 성숙을 이룬 사춘기의 청소년들은 남성과 여성의 성역할을 엄격하게 구분하기 시작한다. 특히 초등학교 6학년부터 중학교 2학년 사이에 남녀 모두 성차를 분명히 하기 위한 여러 가지 변화를 경험한다. 그러나소년들은 이미 아동기에서부터 자신의 성과 일치하지 않는 행동을 혐오하였기 때문에 사춘기 동안에도 큰 변화 없이 남성 성역할을 계속한다. 대조적으로 아동기까지 그들의 남성적 행동에 대해 큰 제한을 받지 않았던 소녀들은 여성 성역할을 강화하는 방향으로 그들의 행동을 변화시키지 않으면 안 된다. 이제 소녀들 스스로 이성과 같은 행동을 하지 않으려는 노력을 시도한다(Simmons & Blyth 1987).

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003