아동의 사회성 발달(애착발달, 부모의 양육방식, 또래집단, 학교교육)

목차

I. 애착발달
1. 애착형성과 발달
2. 애착형성의 중요성

II. 부모의 양육방식

III. 또래집단

IV. 학교교육

V. 기타의 요인

본문내용

인간은 사회적 동물이란 말이 있듯이 인간은 사회 속에서 출생하여 성장한다. 사회성이란 개인이 사회의 규범, 가치관, 지옥 등을 내재화하여 어떤 집단이나 사회 속에서 다른 사람과 효율적인 인간관계를 맺으며 살아갈 수 있는 능력을 말한다. 가정생활에서 부모의 불충분한 지지적 태도를 받은 사람들은 사회적 상황에서 타인에 대한 불신과 상대로부터 인정을 받지 못할까봐 전전긍긍하게 된다.
일반적으로 사회성이 없다는 사람들의 행동경향을 예를 들어보자. 유치원이나 학교에서 친구들과 어울리지 않고 항상 고독을 좋아하는 비사회적인 아동들, 또는 사회규범에 어긋난 죄를 짓거나 양식 있는 행동을 할 수 없는 반사회적 비행소년들, 또한 사회의 일원으로서 훌륭하게 사회생활에 참여하고 양식적으로 행동은 하지만 항상 소극적이고 과묵한 비사교적인 사람들을 우리는 흔히 사회성이 없다고 말한다.
인간은 미성숙한 존재로 태어나 주로 부모의 보살핌에 의해 사회성이 발달된다. 그러나 연령이 점점 높아짐에 따라 가정을 떠나서 또래집단, 학교, 사회 속에서 생활하며 사회성을 발달시켜 나간다. 개인의 사회성 발달에 영향을 미치는 요인들을 구체적으로 고찰하여 보자.

I. 애착발달
인간의 사회화에 커다란 영향을 미치는 존재는 부모이다. 인간은 신생아기부터 부모의 따뜻한 보살평과 피부접촉 등을 통하여 인간의 모습을 알게 된다. 1~2개월이 되면 사람의 소리를 알아들으며, 2-3개월이면 자기를 돌보아 주는 어머니에 대해 특별한 정서반응을 한다. 지각이 특히 발달하는 생후 6개월이 되면 아기는 적극적으로 어머니를 따르려 하며 낯선 사람을 기피한다. 어머니와의 기본적인 애착은 보통 생후 6-7개월경에 형성되며 2세까지 화대된다. 2세 이후의 애착형성은 거의 어렵다고 한다. 이와 같이 아기가 어떤 특정한 사람과 함께 있으려 하며, 함께 있으면 정서적으로 강한 안정감과 사랑을 느끼는 것을 애착이라 한다. 애착은 사회성 발달에 가장 중요한 기반이다.

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003