프로이드의 성격발달단계(구순기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기)

목차

I. 구순기
II. 항문기
III. 남근기
IV. 잠복기
V. 생식기

참고문헌

본문내용

프로이드(Freud)는 성격발달의 세 가지 기본원칙으로 정신적 결정론, 무의식의 중요성, 성적 에너지(리비도)를 제시했다. 첫째로 정신적 결정론은 인간의 정신활동이 이전의 행동이나 사건에 의해 결정된다고 보는 것이다. 둘째, 인간의 행동이 의식적 과정보다는 인식할 수 없는 무의식에 의해 동기가 유발된다고 보았다. 셋째, 본능적인 성적 에너지가 행동과 사고의 동기가 된다고 간주하였다.
특히, Freud는 모든 본능이 근본적으로 성적인 것이라 믿었기 때문에 인간의 성격발달이 성적인 욕구와 밀접한 관련이 있다고 주장했다. 이 성격발달을 심리성적 발달이라 일컬었으며 다섯 단계로 발달단계를 제시하였다. 그리고 각 단계마다 그 단계에서의 욕구가 충족되어져야 한다고 하였다. 그렇지 않고 욕구가 충족되지 못하면 나이에 따라 다음 단계로의 계속적인 발달이 진전되어야 함에도 불구하고 그 단계에 그냥 머물러 있으려는 경향이 나타나는데 이를 고착현상(fixation)이라 한다. 반면 발달이 진행되어진 경우, 어떤 어려움이나 좌절이 경험되어질 때 욕구충족이 쉬웠던 앞 단계로 되돌아가려는 경향이 생기기도 하는데 이를 앞 단계로의 퇴행(regression)이라고 한다. 한편 Freud의 주장에 따르면 각 단계마다 인간의 욕구는 충족되어져야 하지만 과도한 욕구충족의 경우도 바람직하지 않다고 한다. 따라서 각 단계에서의 욕구를 적절히 충족시켜야 적응에 문제가 생기지 않는다.

I. 구순기(oral stage)
구강기라고도 하며 유아기에 해당된다. 출생 후 대략 1년 동안에 해당되는 시기로서 리비도가 입에 있기 때문에 주로 빠는 행위를 통해 쾌감을 충족시킨다. 유아가 젖을 먹고 싶을 때, 먹고 싶을 만큼 충분히 먹은 유아는 그만큼 애정체험으로 충만 되어 있기 때문에 정서적으로도 안정감을 누릴 수가 있고, 각종 행동에 있어서도 유순함을 볼 수가 있다는 것이다. 이와 같은 경우에는 유아의 대상에 대해서 긍정적인 체험을 하게 된다.

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003