지식을 습득하는 방법에는 어떤 종류가 있는지 사례를 들어 살펴보고, 사회복지에서 지식을 창출하기 위해서 3가지 조사방법이 있는데 구체적인 사례를 들어 제시

소개글

이 과제는 사회복지조사론 과목의 과제로100점 만점에 98점을 받은 과제로 교수님으로부터 좋은 피드백을 받은 과제입니다.

지식을 습득하는 방법과 사회복지에서 지식을 창출하기 위한 3가지 조사방법을 두 개의 항목으로 작성하였고 방법에 맞는 구체적인 사례를 넣었습니다. 직접 원서도 번역하여 짜임새 있게 직접 작성하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지식을 습득하는 방법
1) 직접적 방법
2) 간접적 방법
3) 과학적 방법(science)

2. 사회복지에서 지식을 창출하기 위한 3가지 조사방법
<1> 조사의 목적에 따른 분류
<2> 조사의 이유에 따른 분류

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
조사연구란 지식을 습득하는 방법 및 수단으로 일정한 논리적, 과학적 절차를 통해 지식을 습득하는 것을 의미한다. 일반적으로 지식을 습득하는 방법과 사회복지에서 지식을 창출해내는 조사방법이 있는데 각각의 방법과 사례를 서술 하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 지식을 습득하는 방법
지식을 습득하는 방법은 비과학적인 방법과 과학적인 방법으로 나눌 수 있는 데 비과학적인 방법의 지식습득은 직접적 방법과 간접적 방법으로 구분할 수 있다. 직접적 방법은 지식을 직접적으로 구하는 것으로 가치, 직관, 경험이 그 세부항목이고 간접적 방법에는 권위와 전통이 있다. 아래에 세부적인 내용을 정리해 보도록 하겠다.

1) 직접적 방법
(1) 가치(values)
사람들은 자신이 갖고 있는 가치를 기준으로 사물을 이해한다. 자신이 선호하는 것에 의해 지식을 습득하는 방법을 일컫는다.

(2) 직관(intuition)
직관은 통찰력(insight)의 일부로서 명확한 기준보다는 개개인이 갖고 있는 경험이나 정서에 의해 느끼고 판단하는 것을 말하며 때로는 어떤 현상을 직관적으로 이해하는 것을 말한다. 비판의 여지가 없는 분명한 명제에서 출발하여 지식을 개발해 나가는 방법으로 직관은 우리가 가지고 있는 감각기관의 작용으로 직접적인 인식을 하는 것이다. 직관에 의해 지식의 탐구가 시작된다고 볼 수 있다. 하지만 직관으로 습득한 지식은 항상 증명되어야 한다. 왜냐하면 오류가능성(부정확한 관찰, 지나친 일반화, 선택적 관찰, 자기중심적 현상이해)이 매우 높기 때문이다. 다시 말해, 대상을 직접 인식하여 개개인이 갖고 있는 경험이나 정서에 의해 느끼고 판단하므로 과학적이지 못하다는 단점이 있다.

(3) 경험(experience)
사람들은 많은 경우 자신이 직접 경험한 사실에 기초하여 사물을 이해한다. 이는 경험에 의한 지식습득의 방법이다.

참고 자료

사회복지조사방법론, 채구묵 저, 양서원
알기 쉬운 사회복지조사방법론, 황성동 저, 학지사
사회과학조사방법론, 채서일 저, 비앤엠북스
http://www.weestminister.edu/staff/brennie/wdgroup/sub%w20pages/stories/four_approaches_to_philosophy.htm