[학습이론] 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론

목차

I. 고전적 조건형성이론
1. 조건형성의 기본원리
2. 조건형성의 제 양상

II. 조작적 조건형성이론
1. 조작적 조건형성의 원리
1) 강화와 강화물
2) 강화와 벌
(1) 정적 강화(보상)
(2) 부적 강화(경감)
(3) 제1유형의 벌
(4) 제2유형의 벌(철회)
2. 강화계획
3. 실제에의 적용
4. 프로그램 학습의 원리

본문내용

I. 고전적 조건형성이론
흔히 조건반응설이라 일컫는 이 이론은 러시아의 생리학자 파블로프(Ivan Pavlov)가 개를 사용하여 소화에 관한 연구를 하는 중에 우연히 발견하게 된 이론이다. 여기서 고전적이라는 형용사가 붙은 것은 파블로프 이후 스키너 등이 다른 조건형성이론(조작적 조건형성)을 창안해 냈기 때문이다.
이 이론의 요지는 처음에는 중립적이던 자극(neutral stimulus)이 무조건 자극(unconditioned stimulus)과 결합되어 나중에는 무조건 자극의 제시 없이 조건자극만으로도 반응을 일으키게 된다는 것이다.

<그 림>

즉, 굶은 개에게 먹이를 주면 무조건적으로 침을 흘린다. 먹이가 아닌 메트로놈 소리(처음에는 중립자극이다)를 듣고는 침을 흘리지 않는다. 그러나 먹이를 줌과 동시에 메트로놈 소리를 들려주면(30초간) 처음에는 아무런 반응도 하지 않지만, 여러 번 반복하면 나중에는 먹이 없이 메트로놈 소리만 듣고도 침을 흘린다. 먹이는 자극이고 침의 분비는 반응이다. 먹이는 무조건 자극이고, 메트로놈 소리는 조건자극(conditioned stimulus)이다. 먹이와 조건형성(결합)이 되어야만 자극(조건부적인) 구실을 하여 반응을 일으키게 됨으로 그렇게 부른다.
따라서 조건반응설은 무조건 자극(먹이)과 조건자극(메트로놈 소리)이 결합되어 나중에는 무조건 자극 없이 조건자극만으로도 반응을 유발케 하는, 즉 학습이 이루어지게 하는 현상을 뜻한다. 이를 표로 나타내면 다음과 같다(Gage & Berliner, 1984, P. 255). 조건형성의 기본 원리 중 중요한 몇 가지를 소게하면 다음과 같다.

1) 조건 형성의 기본 원리
(1) 시간의 원리(근접의 원리) : 조건형성의 과정에서 자극을 제시하는 시간을 뜻하는 바, 조진자극은 무조건자극의 제시와 거의 동시에 이루어져야 한다(동시 조건반응이 가장 효과적임).
(2) 강도의 원리 : 무조건 자극의 강도와 감각역과의 관계로서 자극의 강도가 감각역을 넘어야 한다는 것이다. 즉, 침을 분비시키는 무조건 자극(쇠고기 분말 등)의 강도가 강하면 강할수록 조건 형성이 용이하게 이루어진다.

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003