가정환경이 아동에게 미치는 영향(가족형태의 변화가 아동발달에 미치는 영향)

목차

I. 부모의 양육태도

II. 아버지와 자녀
1. 아버지의 역할
2. 아버지와 자녀의 발달
1) 사회성 발달과 성역할
2) 인지발달과 학업성적
3) 도덕성 발달
3. 부성실조

III. 취업모
1. 취업모와 모성실조
2. 취업모와 아동의 성장발달
1) 취업모 자녀의 애착
2) 성역할 개념과 자아개념
3) 학업성적과 인지발달

IV. 이혼가정의 자녀

V. 형제자매
1. 동생의 출생에 대한 태도
2. 연령차
3. 성별구성
4. 출생순위

VI. 조부모와 손자녀
1. 전형화된 역할
2. 즐거움의 대상
3. 대리부모
4. 가정의 대표
5. 소원한 역할

참고문헌

본문내용

가족은 사회조직의 가장 원초적인 집단으로 한 사회를 존속시키고 유지시키는 기
능을 갖고 있다. 인간이 세상에 태어나서 사회구성원으로 성장할 수 있는 터전이
가족이다. 부모, 형제자매, 조부모 등의 가족구성원은 아동을 한 사회에 알맞은 성
인으로 자라게 하는 사회화의 대행자이다.

I. 부모의 양육태도
아동에 있어 부모는 최초로 맺는 인간관계이며, 부모가 제공하는 환경은 아동의지적, 정서적, 사회적 발달의 중심적 역할을 하게 된다. 부모로부터 외부세계에 대한 지식을 얻고 사회화의 기초를 형성하며 여러 가지 습관을 획득하게 된다.
부모 각자가 지닌 자녀의 양육태도는 여러 가지 요인에 따라 달라질 수 있다. 부모 자신이 성장해 오면서 가졌던 과거의 경험에 따라 자녀에 대한 가치관이 달라지기도 하며, 그가 속해 있는 사회의 문화적 배경이나 그 가정이 속해 있는 사회계층에 의해서도 달라진다고 할 수 있다.
부모의 양육태도에 따라 양육형태도 달라진다. Baumrind(1971)는 부모의 양육형태를 권위적 양육(authoritarian parenting), 허용적 양육(Permissive parenting), 권위 있는 양육(authoritative parenting)으로 나누었다.
권위적인 부모는 자녀 에게 무조건 복종을 하도록 원하며, 권위적인 제재를 가하는 것이 보편적이다. 복종은 이들 부모 ․ 자녀관계에서 가장 중요한 것으로 부모는 자녀가 복종하도록 여러 방법을 사용한다. 그들은 때로 신체적 별도 마다하지 않는다. 부모가 정한 규칙이나 규율에 대한 설명은 거의 하지 않고 그 규칙을 절대적으로 지킬 것을 강요한다. 이러한 부모 밑에서 자란 아동은 친구와의 관계에서 주도권을 쥐지 못하고 사회적 관계에서 불안감을 보였다.
허용적인 부모는 자녀를 하나의 인격체로서 대해야 된다고 믿고 그들의 자율감을 전적으로 인정한다. 그들은 부모란 권위를 지닌 존재가 아니며 자녀가 모방할 수 있을 만큼의 이상적인 존재도 아니라고 믿는다.

참고자료

· 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
· 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
· 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016