[청년기 지적발달] 청년기의 정신능력, 지적발달의 측면

목차

I. 청년기의 정신능력

II. 지적 발달의 측면
1. 연령분화 가설
2. 지적 성장의 경로

III. 지적발달의 질적 측면
1. 형식적 조작사고
2. 형식적 조작사고의 문제점

참고문헌

본문내용

I. 청년기의 정신능력
청년기(adolescence or youth)는 대체로 18-9세경부터 30세경까지가 된다. 즉 대학생의 시기 전후를 청년기로 보면 적절할 것이다.
사춘기에 나타나는 제2차적 성특징은 청년기의 지적 발달에 상당한 변화를 야기 시켜, 청년기에 이르면 청년들은 은유와 비유를 이해하게 된다. 뿐만 아니라 여러 가지 문제를 동시에 사고하여 처리할 수 있으며 이상과 가설을 수립할 수 있다.
청년기에 이르러 이러한 정신능력의 변화는 양적인 측면과 질적인 측면에서 함께 나타난다. 양적인 정신능력은 청년기의 지능검사 점수로 대변되는데, 지금까지는 대체로 지능점수가 안정적이라고 알려졌다. 청년들은 지능검사의 문항을 해석할 때 가끔 사회문화적 상황이나 정치와 관계된 내용을 관련시켜서 문항의 내용을 지나치게 해석(over-interpretation)하는 경향이 나타나는데, 이는 아동기에는 문항을 제대로 이해하였는지의 문제가 제기되는 바와 반대현상(under-interpretation)이다.

참고 자료

없음