다양한 부모교육이론의 특성을 유사점과 차이점을 들어 설명하시오

소개

다양한 부모교육이론의 특성을 유사점과 차이점을 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
2. 다양한 부모교육이론의 특성
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육이론
3) PET 부모교육이론
4) 상호교류분석이론
5) 행동수정 이론
3. 다양한 부모교육이론의 특성의 유사점과 차이점
1) 유사점
2) 차이점
(1) 민주적 부모교육이론
(2) 인본주의 부모교육이론
(3) PET 부모교육이론
(4) 상호교류분석이론
(5) 행동수정 이론
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
부모교육이란 부모교육, 부모훈련, 부모참여, 부모개입, 그리고 부모역할 하기이다. 부모교육이란 미국에서 1920년대부터 사용된 용어이다. 부모교육은 부모가 역할을 수행하는데 있어서 변화를 주기 위하여 하는 교육적인 활동이라고 간략하게 정의할 수 있다. 부모교육의 역사를 보면 1657년 코메니우스(Comenius)가 「대교수학」(The great didactic)에서 자녀교육의 어머니 역할을 강조하였다. 1960년대에는 중류, 하류층 부모들에게 부모교육이 실시되었고 특이할 만한 것은 중류층 부모를 위한 진보주의적 교육에서 심리치료적 접근을 하게 되었다. 따라서 본론에서는 다양한 부모교육이론의 특성을 유사점과 차이점을 들어 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
유아교육에서는 빼놓을 수 없는 가장 중요한 요인 중의 하나가 가정에서의 부모를 통한 교육이라고 할 수 있다. 유아교육은 초․중등 교육과는 달리 가정과의 긴밀한 연계성과 교사와 부모의 일관성 있는 교육이 없다면 그성과를 이룰 수 없기 때문이다. 유아교육사전에서는 부모교육을 ‘이미 성인이 된 사람들이나 예비부모들을 위한 일종의 성인교육으로 자녀의 양육이나 교육, 가정생활의 개선 등에 관한 지식을 얻거나 소양을 높이기 위한 것을 목적으로 한다.’고 명시하고 있다.

부모교육은 부모훈련, 부모참여, 부모지지, 부모역할하기 등의 다양한 용어와 혼용되어 불리는데 각 용어들은 조금씩 다른 개념으로 사용된다. 부모훈련은 부모교육과 비슷한 의미로 사용되는 데 체계화, 전문화된 구체적 절차와 개입이 있을 때 ‘훈련’이라는 용어를 사용한다. 부모참여는 유아교육 프로그램에 부모를 참여시키는 것이다. 이는 교사가 동반자로서 동등한 입장에서 상호유대관계를 가지는 보다 포괄적이고 적극적인 개념으로 부모개입이라는 용어와 비슷하게 쓰이고 있다.

2. 다양한 부모교육이론의 특성
1) 민주적 부모교육이론
부모역할에 대한 일반적 정의는 ‘자녀양육과 관련되어있는 부모로서 기대되는 행동’이다.

참고자료

· 김영옥, 부모교육, 공동체, 2008.
· 민하영 외, 부모교육, 도서출판 양지, 2002.
· 장명화, 부모교육론, 도서출판 영민, 2007.
· 김정옥 외, 부모교육 프로그램에 관한 비교 연구, 대구대학교 사회복지연구소 사회복지연구, 2003.