[유아 또래관계발달] 유아기 또래관계의 중요성, 또래의 기능, 또래수용과 평가, 유아기 또래관계에 영향을 미치는 요인

목차

I. 또래관계의 중요성

II. 또래의 기능
1. 강화자로서의 역할
2. 사회적 모델로서의 역할
3. 사회적 비교 준거로서의 역할

III. 또래수용과 평가

IV. 또래관계의 영향요인

참고문헌

본문내용

유아가 의사소통을 원활히 하고 다른 사람의 사고와 감정을 효과적으로 이해하게 됨에 따라 또래와 상호작용하는 기술은 급속히 향상한다. 또래관계는 성인이나 형제와의 수직적인 관계와는 달리 상호평등성을 기초로 유아의 사회적 발달 및 인지적 발달에 중요한 영향을 미친다. 또래와의 자유롭고 동등한 관계는 새로운 종류의 실험이나 탐색을 허용하며 타인의 관점을 자기의 것처럼 이해하고 판단하게 해 주므로, 유아는 또래와의 지속적이고 긴밀한 상호작용을 통해 사회에 적응하는 방법을 배우게 된다.

I. 또래관계의 중요성
또래란 사회적 위치, 인지능력, 행동의 복합성이 유사한 수준에서 상호작용하는 유아(Lewis & Rosenblum, 1975)로, 유아가 성장함에 따라 또래관계는 중요한 영향을 미친다. 또래집단은 공평함, 상호성, 협력이라는 개념을 학습하게 하는 주요맥락(Hartup, 1983)으로, 유아는 또래관계를 통해 문화적 규범과 가치를 학습하고, 또래와의 경험에서 얻은 사회적 지식이나 기술을 문제해결상황에 효과적으로 적용함으로써 사회적으로 유능해지는 기회를 얻게 된다(Raver & Zagler, 1997).

참고자료

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· 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
· 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016