흥미영역중 한 영역을 선택하여 지도법과 교사의 역할을 기술하시오.

소개

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영역선택(놀이영역, 놀이의 영향)
2. 지도법(역할놀이와 관련한 활동계획안, 흥미를 위한 지도가 필요함)
3. 교사의역할, 진짜놀이를 위한 교사의 역할(즐거움, 주도성, 자발적인 놀이)
4. 교수방법에 대한 자신의 생각

Ⅲ. 결론(흥미영역 구성의 중요성)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 영유아들에게 긍정적인 영향을 주기 위해서 많은 보육, 교육 기관에서 다양한 영유아 프로그램을 운영하고 있다. 프로그램들은 영유아의 발달에 대한 이론적 기초 위에서 구성되고 운영된다.
영유아 프로그램은 만 1세에서부터 만5세까지의 영.유아를 대상으로 연령 및 발달수준과 개별적 특성에 기초하여 확장된 교육 경험을 제공하는 교육적 욕구를 충족시키면서 동시에 사회적 욕구를 충족 시키기 위한 보호영역과 부모들의 복지적 욕구를 충족시키기 위한 영역을 위해 교육기관에서 제공되는 제반활동을 의미한다고 할 수 있다. 즉, 영유아 프로그램이란 교육 목표를 위해 유아교육기관현장에서 실제로 활용되어지는 모든 교육내용과 학습활동이 하나의 틀 안에서 계획되고 실천되어지는 계획표, 목록들이라고 볼 수 있다.
영유아 프로그램이 필요한 이유는 무엇일까? 지나친 양적 팽창으로 인해 질 놓은 우수한 프로그램이 부족하기 때문이다. 여성들의 사회참여도가 높기 때문에 보육과 교육이 결합된 프로그램이 절실하기 때문이다, 가족구조의 변화, 부모역할에 대한 변화 때문이다. 지나친 조기교육으로 인해 유아가 심리적 스트레스를 받고 있기 때문에 유아의 욕구와 흥미, 개성을 존중하는 유아중심 교육프로그램이 필요하다. 영유아 자체를 위해 프로그램이 필요하다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 영유아프로그램과 관련하여 흥미영역 중 한 영역을 선택하여 지도법과 교사의 역할에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영역선택(놀이영역, 놀이의 영향)
본인은 흥미영역중에서 쌓기놀이나 역할놀이 같은 놀이영역을 선정하였다. 우리아이들은 놀이를 통해서 그 누구도 가르쳐 주지 않는 많은 장점들을 배우게 된다. 유아들은 하루의 대부분을 가정이나 어린이집에서 놀이를 하면서 시간을 보낸다. 이러한 놀이를 하면서 유아들은 단순하게 노는 것이 아닌 자연스러운 학습을 하고 있는 것이다. 아이들에게 놀이는 아이들이 배울 수 있는 학습을 제공해주고 아이들은 놀이를 통해서 성장하고 발달하게 된다.

참고자료

· 황응연 외 4명, 교육심리학, 문음사, 2000
· 이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
· 이은경 저, 영유아 프로그램개발과 평가, 창목출판사
· 정은주, 정진, 유아언어교육, 학지사