3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오. 2013년 이후 영유아 건강관련 기사 2개와 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에서의 건강교육을 위해 제언하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정
1) 누리과정
2) 표준보육과정
2. 영유아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고
3. 영유아 건강관련 기사
1) 독감 주의보 기사
2) 양육환경 점검 기사
3. 아동건강의 질병요소에 대한 논문

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 건강은 단지 질병이 없는 상태에서 보다 높은 수준의 신체적, 정신적, 사회적, 영적으로 완전히 안녕한 상태로 그 의미가 확장되었다.
본문에서는 아이들의 건강과 관련하여 기사 2개와 논문 1개를 찾아서 요약하고 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언을 하도록 하겠다. 그리고 그 전에 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정
1) 누리과정
심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 바른 인성을 갖춘 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 하는 ‘3-5세 연령별 누리과정’은 0~2세 표준과정 및 초등학교 교육과정과의 연계를 강화하였다. ‘누리과정을 통해서 건강한 삶을 제공하는 것이 아이들 발달을 촉진시켜주고 부터 인성교육을 강화’하였던 것이다. 건강 교육은 건강한 몸과 마음을 기르도록 다양한 신체 활동 참여를 강화하고 유아들의 인터넷 미디어 중독 예방, 녹색성장교육 및 다른 문화에 대한 이해 등의 내용도 추가되었다.

2) 표준보육과정
표준 보육과정 기본생활영역, 신체운동영역, 사회관계영역, 의사소통영역, 예술경험영역, 자연탐구영역 총 6개의 영역으로 구성되어있다. 표준보육과정의 기본생활영역은 영유아의 전인적인 성장을 도모하기 위해 건강, 안전, 바른 생활 태도를 기르고 긍정적으로 신체를 인식하고 기본 운동 능력을 기르는 신체운동영역이다.

2세 표준보육과정 안전교육
건강하고 건전한 생활습관을 길러 자신의 건강을 보호하고 바르게 생활한다.
(1) 청결과 위생, 수면과 휴식, 바른 식생활, 의생활 및 심신의 건강을 바탕으로 발달을 촉진하고 건강을 증진한다.
(2) 위험요인과 상황에 대해 알고 안전하게 대처하는 능력을 길러서 자신과 다른 사람을 보호한다.
(3) 일상에서 예절과 질서 지키기를 생활화하여 즐겁게 생활한다.

참고자료

· 문혁준, 권희경, 김명애, 김상희, 김정희 외 6명, 아동건강교육, 창지사, 2013
· 안영진, 생활 지도 및 상담, 창지사 2013