유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 중요성
2. 유아교육기관에서의 교사의 역할
1) 우선시 되어야 하는 교사의 역할(전문성을 갖춘 전문적인 역할)
2) 하루일과 중 자유선택 활동에 따른 교사의 역할. 놀이활동
3) 예, 언어지도시 교사의 역할

Ⅲ. 결론, 교사의 역할 및 상호작용

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아교육기관에서 교육일 실시할 때 다양한 일과계획을 구성하고 있다. 일과계획을 구성할 때 중요하게 생각되어야 하는 것은 연령의 적합성이라고 생각한다. 어떤 연령이냐에 따라서 연령에 맞는 일과계획을 세워야 하는 것이다. 예를 들어서 만 2세의 아이들의 일과계획을 세운다면 만 2세의 아이들이 잘 활동할 수 있는 내용들을 위주로 일과 계획을 만들어야 하고 만 2세의 아이들의 발달특징에 맞는 내용들을 위주로 계획을 작성해야 하는 것이다. 연령에 맞게 일과계획을 작성해야지 너무 무리하게 작성을 하면 아이들의 발달에 도움이 되는 것이 아니라 발달에 부정적인 영향을 줄 수 있다. 반대로 그 연령대에 맞지 않고 너무 낮은 단계의 일과계획을 세울 때에도 마찬가지로 발달에 부정적인 영향을 줄 수 있다. 그렇기 때문에 아이들의 발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 연령대에 맞는 내용으로 일과계획을 작성해야 한다고 생각한다.
일일보육계획안 작성시 고려해야 할 사항은 서론에서 언급하고 있는 것처럼 일과계획 구성시와 같이 연령에 적합한 내용을 포함시켜야 하고 표준보육과정에 근거하여야 한다. 그리고 환경구성에 맞게 작성해야 한다. 사용할 수 있는 환경에 맞게 작성을 해야지 사용할 수 없는 환경에 맞게 작성을 한다면 실제 활용을 할수 없게 되고 계획안의 목표에 맞지 않는 활동이 되기 때문이다.
본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 같이 유아교육의 중요성과 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 중요성
인간 발달의 기초가 유아기에 형성되며, 특정한 발달과업을 가장 잘 성취할 수 있는 최적의 시기가 있다는 발달의 기초성과 적기성의 원리는 유아교육의 중요성을 강조해 주는 과학적 근거가 되었다. 두뇌발달이 급속도로 이루어지는 시기는 유아기이며, 인간이 성장해서 가질 수 있는 두뇌능력의80%는 6세 이전에 결정된다고 한다. 대뇌 발달의 민감기 동안에 적절한 자극이 제공되어야 한다. 이러한 과업은 그 시기에 수행하지 않으면 그 손상이 누적되며, 이후에 그 손상을 치유하기가 매우 어렵거나 불가능하다.

참고자료

· 보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
· 김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
· 유안진, 김연진, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003
· 심성경, 조순옥, 이정숙, 이춘자, 이선경, 이효숙, 유아교육개론, 창지사, 2009