[청소년복지] 학교폭력과 관련한 사례 1개를 예로 들어, 본 사안의 처리과정과 해결방법을 제시하고, 이에 따른 학교사회복지사의 역할을 제시하시오

*동*
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2017.08.04
최종 저작일
2017.08
6페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력과 관련한 사례 - 집단 따돌림
2. 본 사안(집단 따돌림)의 처리과정
3. 본 사안(집단 따돌림)의 해결방법
1) 학교차원의 해결방법
2) 학급차원의 해결방법
4. 본 사안(집단 따돌림)에서 학교사회복지사의 역할
5. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
따돌림을 주도하는 학생들은 지극히 평범한 학생과 비행 행동을 보이는 학생들을 모두 포함한다. 평범한 학생들은 5~6명 정도의 소집단을 이루며 자신들의 집단 규범에 동조하지 않거나 집단에 이익이 되지 않는 아이들을 따돌린다. 반면, 비행 행동을 보이는 학생들은 자신의 힘이나 위상을 과시하기 위해 친구들을 고립시키고 위력을 과시하면서 따돌린다. 이들의 특성을 성격적 측면ㆍ행동적 측면ㆍ환경적 측면으로 볼 수 있는데, 성격적 특성을 보면 지나치게 외향적이고 성취욕이 강하고 자기중심적이며 권력적인 성향을 지닌다. 또래 집단 형성이 자기를 중심으로 이뤄지도록 하려는 경향이 강하고 경쟁적이다. 행동적 측면은 공격적인 성향이 강하고 죄의식이 거의 없고 반항적 태도를 보이며, 자칫 비행행동과 연루되기 쉬운 특성이 있다. 환경적 요인으로는 가정적 요인, 특히 부모의 양육태도와 가장 관련이 있는데, 과잉보호나 지나친 간섭, 거짓말을 쉽게 하거나 이기적인 경향이 있다.

참고 자료

강진영 외(2000). 집단 괴롭힘. 양서원.
김순혜(2004). 청소년 상담론. 학지사.
김계현(2000). 왕따 학교폭력의 실태와 대처방안. 경희대 교육문제연구소.
김형섭(2012). 학교폭력예방을 위한 법제 연구. 영남대학교 박사학위논문.

자료후기(2)

*동*
판매자 유형Diamond개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
  • 프레시홍 - 전복
  • 프레시홍-홍어
  • 릴레이이벤트
[청소년복지] 학교폭력과 관련한 사례 1개를 예로 들어, 본 사안의 처리과정과 해결방법을 제시하고, 이에 따른 학교사회복지사의 역할을 제시하시오