주의력결핍 과잉행동장애의 치료방법(ADHD아동의 치료 - 약물치료, 인지행동치료, 교육적 치료방법, 부모상담과 가족치료)

목차

I. 약물치료

II. 인지행동치료

III. 교육적 치료방법

IV. 부모상담과 가족치료
1. 부모상담
2. 가족치료

참고문헌

본문내용

주의력결핍 과잉행동장애의 치료법으로는 우선 아동을 직접 대상으로 하는 약물치료방법과 인지적 행동수정 방법이 있고, 아동의 부모를 교육하여 부모로 하여금 아동을 치료케 하는 간접치료인 부모교육 방법이 있다.
진단을 통해 일반적으로 증상이 심하지 않은 경우에는 약물치료 없이 환경조절이나 부모교육, 행동수정 방법 등을 우선 시행하고, 증상이 심한 경우에는 약물치료를 병행하게 된다(이숙, 정미자 외, 2004). 다시 말해서, ADHD 아동들을 위해서는 약물치료, 인지행동치료, 부모교육이나 교사교육과 같은 교육적 접근 및 놀이치료 등의 기법들을 사용할 수 있다.
그러나 이 기법들 중 어느 한 가지 기법의 적용만으로는 문제해결이 어려울 때가 많으므로 통합치료기법이 동원되어야 한다(염숙경, 2002).

I. 악물치료

선천성의 신경 생물학적 이상이 있는 질병이므로 이에 적절한 약물을 사용하는 것이 가장 우선되어야 하는데, 아동이 의사나 상담자에 의해서 주의력결핍 장애를 가진 것으로 진단되면 각성제, 항우울제, 항발작제와 같은 약물 사용이 검토되는 것이 보통이다.
ADHD를 위한 약물 사용은 매우 활동적이고 주의가 산만하여 충동적이고 일정하지 않은 행동을 점차적으로 조용하고 안정된 행동으로 변화시키는 데에 엄청난 효과를 가져 올 수 있다.
ADHD 아동에 대한 약물 사용이 어느 정도로 이루어져야 하는가에 대해서는 오랫동안 논쟁거리가 되어 왔고 아직도 약간의 논쟁이 있다.
특히 각성제 약물치료는 강한 논란을 불러일으킨 문제이나 미국에서는 ADHD 아동의 치료약으로 흥분제가 가장 널리 쓰이고 있다.
이 약을 복용한 ADHD 아동은 주의력이 증가되고, 충동성과 활동수준이 감소했는데, 효과는 빨리 나타나지만 몇 시간 지속되지 않으므로 하루에 2-3회 복용해야 한다고 한다.
그러나 이 약이 효과가 없는ADHD 아동도 있다.
즉, ADHD 아동의 약 20-30%는 각성제를 복용해도 효과가 없거나 불면증이나 식욕부진증과 같은 생물학적 부작용의 가능성이 있다는 것이다(이숙, 정미자 외, 2004).

참고자료

· 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
· 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
· 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016