EMDR의 정의와 역사, EMDR의 치료과정과 효과, 아동을 위한 EMDR단계, EMDR(안구운동 민감소실 및 재처리요법)의 실제

목차

I. EMDR의 역사와 정의

II. EMDR의 치료과정과 효과
1. EMDR의 치료과정
2. EMDR의 효과

III. EMDR의 실제
1. 아동을 위한 EMDR의 단계
1) 제1단계 : 내담자와 히스토리와 치료계획하기
2) 제2단계 : 준비
3) 제3단계 : 진단
4) 제4단계 : 탈감작(민감소실)
5) 제5단계 : 장착
6) 제6단계 : 몸 스캔
7) 제7단계 : 종결
8) 제8단계 : 재평가
2. EMDR과 놀이치료의 유사점과 차이점
3. 아동을 위한 EMDR과 놀이치료의 통합단계
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
4) 제4단계
5) 제5단계

본문내용

I. EMDR의 역사와 정의

EMDR(Eye Movement Desensitization & Reprocessing)은 '안구운동 탈감작 및 재구성 기법 혹은 안구운동 민감소실 및 재처리 요법 등으로 번역되어 사용되는 데 그것은 눈동자를 돌리는 운동을 통해서 기억과 관련된 감정을 둔감화시키고 기억을 재구성, 재처리하는 치료법이라고 할 수 있다. EMDR 요법은 부정적인 기억을 긍정적으로 전환시키는 것을 돕는 치료법으로서 고통의 기억들과 행동들 또는 Trauma의 장애들을 치유하기 위한 하나의 새로운 심리치료 과정이다(McGUinness, 1997, 2001). 현재까지 EMDR의 효과가 정확히 어떤 기전으로 나타나는지는 알려지지 않았지만 EMDR이 최면적인 요소와 인지행동 치료적인 요소가 결합된 치료로서 눈동자를 좌우로 움직이면서 그 사람이 가지고 있는 힘든 기억에 대한 불편한 감정과 생각을 재처리하는 과정, 즉 좌우상칭한 안구의 동작, 손바닥 자극, 청각자극 등을 통해서 다시 흐르게 하면서 이러한 자극들이 Trauma를 통해 비정상적이었던 뇌신경작동을 다시 원활하게 하여 Trauma에 다가갈 수 있는 길을 터놓는 식으로 대뇌가 고통스러운 자료를 처리하는 것에 직접적인 영향을 미치는 것이다.
이러한 EMDR은 1987년 미국의 Dr. F. Shapiro가 산책하는 길에 우연히 자발적인 안구운동이 부정적이고 기분 나쁜 생각을 감소시킨다는 사실을 발견하면서 유래가 되었다. 이후 Shapiro박사는 EMDR이 베트남 참전 용사와 성폭행 피해자들이 않고 있는 외상 후 스트레스 증후군의 Trauma와 관련된 사고 장면을 순간적으로 재현하거나 무의식적으로 부정적인 생각이 떠오르는 것을 줄어들게 한다는 것을 발견하였다. 그 이후 새롭게 부상하는 심리치료법 및 그 과정으로서 아동기의 힘든 경험으로 인한 극심한 정서적 고통의 해결이나 교통사고, 강간, 폭행, 자연 재해, 전쟁 같은 심각한 사건으로 인해 발생한 외상 후 스트레스 장애의 치료에 매우 효과적인 것으로 보고되고 있다. 그 외에 공포증, 공황, 유아의 심리 ․ 정서적 문제, 약물 남용 등의 치료에 사용되며 최근에는 직장, 스포츠, 연예 활동의 기능을 향상시키기 위해 사용되기도 한다.

참고자료

· 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
· 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
· 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016