[한국 고전문학과 사랑] 사랑의 삼각형 이론에 기반한 영영전 및 메데이아 교차 분석에 대한 발표

목차

I. 작품 선정의 이유

II. 작품 개요 소개

III-1. 작품 분석 방법 - 사랑의 정의 및 관련 이론 소개
III-2. 작품 분석 방법 - 이론 적용에 따른 ‘영영전’ 사랑의 특징
III-3. 작품 분석 방법 - 이론 적용에 따른 ‘메데이아’ 사랑의 특징
III-4. 작품 분석 방법 - 작품 간 사랑의 비교

IV. 결론, 시사점 및 한계 - 다른 가능성 및 고전이 우리에게 주는 시사점

본문내용

‘메데이아’의 선정 이유
왜 영영전의 대응 작품으로써 메데이아를 선택하게 되었나?

‘고전’이라는 단어 때문.
고전이란, 고대에서부터 많은 사람들에게 읽히고 지금까지 남은 이야기.
보통 ‘고전’이라는 수식어가 익숙한 문학 작품들은 서양의 것, 특히 그 중에 그리스, 로마 시대의 작품들.

‘사랑’의 전과 후를 다루기 때문.
영영전의 이야기는 사랑이 성취되기 전까지의 내용을 주로 다룸.
반면, 메데이아 이야기의 핵심은 사랑 성취 이후의 내용.

3. ‘결말’의 차이
영영전은 행복한 결말.
메데이아는 비극적 결말.

‘메데이아’의 작품 개요 소개

메데이아는 콜키스의 왕 아이에테스의 딸.
선천적으로 마법에 탁월한 능력을 지녔음.
영웅 이아손은 자신의 나라인 이올코스의 왕위를 이어받기 위해 콜키스의 황금 양털 가죽을 가져가려 함.
콜키스의 왕 아이에테스는 이아손에게 매우 어려운 과제를 내어 해당 과제모두 완수할 경우 보상으로써 양털 가죽을 주겠다 맹세.
이아손은 헤라와 아프로디테의 가호를 받고 있었음.

참고자료

· Sternberg, R. J., 「사랑의 심리학 (최연실 옮김)」, 서울: 도서출판 하우, 2001.
· 아이스퀼로스, 소포클레스, 에우리피데스, 「그리스 비극 걸작선(천병희 옮김)」, 숲, 2010. 2. 10.
· 김명호 외 13인 , 「한국의 고전을 읽는다」, 휴머니스트, 2006. 9. 18.
· 김원익, 「신화 인간을 말하다」, 바다출판사, 2011. 1. 10.
· 백경임, 「부모가 시작하는 내 아이 성교육」, 샘터, 2007. 2. 15.
· 최현석, 「인간의 모든 감정」, 서해문집, 2011. 4. 10.