피아제의 전조작기(전조작기 사고의 특징 및 개념발달)

목차

I. 전조작기 사고의 특징
1. 상징 기능
2. 자기중심성
3. 물활론
4. 중심화
5. 비가역성
6. 전환적 추론
7. 인공론
8. 실재론

II. 개념발달
1. 분류
2. 포함관계
3. 서열
4. 이행추론

본문내용

피아제(Piaget)의 전조작기
전조작기(Preoperational stage)는 2세부터 7세까지에 해당되는데 감각운동기와는 달리 상징과 심상을 사용하는 표상 능력이 증가한다. 그러나 이 시기의 사고는 잘 조직화되어 있지 않고 문제해결에 있어 논리적인 방식을 따르지 않기 때문에 전조작기라고 명명된다.

I. 전조작기 사고의 특징
전조작기의 사고는 상징 기능(symbolic function), 자기중심성(egocentrism), 물활론(animism), 중심화(centration), 비가역성(irreversibility), 전환적 추론(transductive inference), 인공론(artificialism), 그리고 실재론(realism)으로 특징지어진다.

(1) 상징 기능
감각운동기에서 전조작기로 발달하는 가장 뚜렷한 이정표는 상징과 심상을 사용한다는 것이다. 감각운동기 영아에게는 자신이 지각할 수 있는 대상만이 이 세상에 존재하고 사고가 현재의 구체적인 대상에만 한정되는 데 반해 전조작기 유아는 외부에 단서가 없어도 머리속으로 어떤 대상을 표상하는 것이 가능해진다.
유아의 상징 사용은 그림이나 언어 또는 놀이에서 나타난다(DeLoache, 2001). 특히, 상징놀이(symbolic play)에서는 ~인 척하는 가장의 요소를 역할, 사물, 장소, 행동에 적용시킨다. 놀이 속에서 유아는 어머니가 되어서 베개를 아기처럼 다루기도 하고 유아가 부엌이라고 명명한 장소에서 어머니처럼 식사를 준비하기도 한다. 이러한 활동들은 모두 발달하고 있는 유아의 표상 능력이 반영된 것들이다.

(2) 자기중심성
자기중심성이란 유아가 자신의 입장에서만 보고, 다른 사람의 생각이나 관점 그리고 감정을 자신과 동일하다고 가정하는 현상을 말한다. 다시 말해, 유아는 우주의 모든 현상에 대해 자신을 중심으로 생각하며, 내가 보고 있는 것을 상대방도 보고 있으며, 내가 느끼는 것을 상대방도 느낀다고 여긴다.
자기중심성은 유아로 하여금 다른 사람의 입장을 고려하지 못하도록 하는데, 예를 들어 전화 통화를 할 때 유아는 '응'이라고 소리 내어 대답하기보다는 고개를 끄덕거린다.

참고자료

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· 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
· 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016