평생교육경영론-현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육프로그램 운영 현황을 설명하시오.(1개대학선정)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육원
2. 신라대학교 평생교육원

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
우리나라는 OECD 가입국가 중 행복지수가 매우 낮은 편에 속한다. 구체적인 수치로 살펴보면, OECD조사 결과 34개국 중 27위를 차지하고 있다. 우리나라의 행복지수가 다른 나라에 비해 낮아지는 다양한 원인이 있겠지만, 이러한 원인을 규명하고자 실시한 연구에서 ‘평생 교육’이 삶의 행복지수를 향상시킬 수 있다는 결과가 있었다. 선진국인 스웨덴, 핀란드의 경우 평생 교육률이 각각 73.4%, 55%인데 반해 우리나라의 평생 교육률은 꾸준히 증가하고 있는 추세를 보이고 있음에도 2012년 기준 35.6%로 OECD평균보다도 낮은 편에 속한다. .

<중 략>

본론
1. 평생교육원
일반여성들의 사회교육을 담당하고자 개설된 학교이다. 대학 평생교육원의 설립시기는 교육과학기술부 인가를 기준으로 90년대 중반부터 활기를 띄었다. 1982년 사회교육법이 제정되면서 대학 평생교육원이 설립되었으며 가장먼저 1986년 이화여자 대학교에서 문을 열었다.

참고자료

· 김계연, & 윤강재. (2009). OECD 국가 행복지수 산정결과로 본 우리나라의 행복 수준.