[에이쁠 +] 특수교사 부족 문제 보고서와 특수교사 인터뷰

소개

[★에이쁠 +] 자료입니다. 특수교육애 대한 문제점을 자세하게 풀어놓은 레포트입니다.

목차

1. 특수교사의 부족실태와 현황
2. 특수교사의 증원 필요성
3. 해결방안
4.인터뷰
5. 과제를 마치며..

본문내용

▶ 특수교사의 부족실태와 현황
경남 특수교사 300여명 부족…교육부실 우려 (신문기사)
(창원=연합뉴스) 지성호 기자 = 경남지역 특수교사가 필요한 인원보다 수 백명이나 모자라 장애아동 교육이 부실할 수밖에 없다는 우려가 나오고 있다. 경남도교육청은 교육부가 올해 771명(유치원 26명, 초등학교 372명, 중등학교 373명)의 특수교사를 경남에 배정했다고 9일 밝혔다.

<중 략>

▶ 특수교사의 증원 필요성
○ 장애학생의 학습권과 인권보호 차원에서도 교사의 증원이 시급하다.
○ 특수교사는 아이들을 가르치는 일 외에도 학교업무도 배정받기 때문에 과중한 업무 피로도가 누적되어 있다.
○ 장애학생의 특성상 선생님이나 부모님이 옆에서 눈으로 학생의 안전이나 가르치는 내용에도 꼼꼼히 가르쳐줘야 한다. 그러나 한 학급의 학생이 많다면 관리하기도 힘들뿐더러 안전관리에도 문제가 생긴다.
○ 지역마다 모두 특수학교가 있지 않기 때문에 우리나라의 장애학생 30%는 특수학교에 다니고 나머지 70%는 일반학교에 다니면서 학교 안에 설치된 특수학급에서 공부한다.

참고자료

· 단국대 특수교육과 홈페이지(www.specialeducation.ac.kr)
· 서울중등 특수교사모임 카페
· 한국특수교육연합회(www.kase.or.kr)