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소개

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목차

1. 역할놀이
2. 주제극놀이
3. 운동놀이
4. 쌓기놀이
5. 목공놀이
6. 조작놀이
7. 물놀이
8. 모래놀이
9. 전래놀이
10. 게임
참고문헌

본문내용

1. 역할놀이
1) 역할놀이 1
놀이주제 : 여러 인물이 되어보기
놀이대상 : 만 4세
놀이방법 :
1. 내가 직접 여러 인물이 되어 봄으로써 상상력을 발휘해 볼 수 있다.
2. 극 (역할) 활동을 통해 자신의 감정을 표현하는 능력을 길러 주므로 자의식이 발달된다.
- 거울에 비춰진 다양한 동물 가면을 보며 이야기 나누기를 진행한다.
- 교사가 [그래서, 이렇게 된 거래] 라는 동화책을 구연 동화한다.
- 동화책을 보고 난 후 아이들이 ‘진짜로 그랬을까’ 라는 동극 활동을 하도록 유도를 한다.
- 아이들이 각자 역할을 맡아 동화 속 주인공이 되어 본다.
- 동화 속에 등장 하지 않는 동물들도 왜 그런 모습이 되었을까? 추측을 하여 보고 그 내용을 종이에 적어 본다.
동화 속에 등장하지 않은 다른 동물들의 역할도 맡아 본다.

<중략>

도구의 위험성이 비교적 적으므로 다양한 대상과 연령대의 어린이들에게 실행할 수 있다.
조작놀이는 퍼즐이나 구슬꿰기, 도미노 게임 등과 같이 어린이가 주로 책상 위에서 손과 손가락의 소근육을 사용해서 놀잇감을 맞추고, 분리하고, 재배열하는 등 여러 가지 방법으로 다루는 놀이이다.
따라서 조작놀이는 다른 놀이에 비하여 정적이고 탐색적인 특징을 지니며 어린이의 성장·발달에 중요한 영향을 미친다.

조작놀이를 통해서 어린이는 신체적으로 손목, 손가락의 소근육의 운동 능력이 증진된다. 또한 눈과 손의 협응력이 향상되며 형태, 크기, 무게, 질감에 대한 개념이 습득되며 분류, 연속, 그리고 수(數)에 대한 개념이 발달된다.

전통놀이의 칠교놀이와 같이 조각을 통해 사물을 표현하는 놀이는 관찰습관을 갖게 해주며 탐구력과 응용력을 높이는데 많은 도움을 준다.
또한 하나의 물체를 만들기 위해 계획을 세우고 시도하는 데서 목표의 설정과 성취가 이루어지며 그 교육적 가치가 크다고 하겠다. 이를 통해 놀이를 하는 어린이는 자신의 능력에 자신감을 자게 되며 성취감을 느끼게 된다.

참고자료

· 김정선, "유아 놀이에 대한 부모의 인식 및 태도에 관한 연구", 경기대교육대학원 석사학위논문, 2000
· ebs 다큐 프라임, 놀이의 반란 3분, 놀이에 대한 생각을 바꾸다
· 중앙 육아종합 지원센터- 3~5세 연령별 누리과정 해설서
· 누리과정에 필요한 어린이집 프로그램,표준보육과정 프로그램
· 표준보육과정에 의한 주간 교육계획안 - 전남련,황연옥 등 (양서원)
· 호만브레인, 주원 어린이집 만3세 계획안 참조