발달에 따른 스트레스에 대해 논하시오.

소개

사회복지학과. 사회복지사 2급. 정신건강론 레포트로 제출한 것입니다.

인간 발달에 따른 스트레스를 정리하였습니다.

목차

1. 스트레스의 정의 및 종류
(1) 스트레스의 정의
(2) 스트레스의 종류

2. 스트레스의 각 발달단계별 특징

3. 발달주기에 따른 학자들의 이론 내용
(1) 프로이드의 성격 발달 이론
(2) 에릭슨의 인간발달 8단계 이론

4. 스트레스시 병리적 반응 및 대처방안
(1) 병리적 반응
(2) 심리적 반응
(3) 대처방안

본문내용

스트레스의 정의 및 종류
(1) 스트레스의 정의
1) 사전적 정의
스트레스란 적응하기 어려운 환경에 직면할 때 느끼는 심리적, 신체적 긴장상태로 장기적으로 지속될 경우 심장병, 위궤양, 고혈압 등의 신체적 질환, 분열증, 노이로제, 우울증 등의 심리적 부적응을 나타내기도 한다.

2) 학술적 정의
스트레스란 환경의 자극과 이 자극에 대한 유기체적 또는 체계적 반응이다.

(2) 스트레스의 종류
1) 정적 스트레스 -생활 변화로부터 긍정적 결과를 기대할 때 나타나는 스트레스로 순기능 스트레스 또는 적정 수준의 스트레스이다.
(예-무언가에 도전할 때, 운동경기를 관람할 때)

2) 부적 스트레스 -인간이 참을 수 있는 한계 이상의 긴장상황으로 역기능 스트레스이다. (예 – 질병:궤양, 긴장항진, 우울증)

스트레스의 각 발달단계별 특징
(1) 유아기 스트레스 – 분리불안, 동일시, 배변훈련
(2) 학령기 스트레스 – 동성친구와의 교우관계, 학교성적
(3) 청소년기 스트레스 – 학교 스트레스, 시험 스트레스
(4) 어머니 스트레스 – 여성 스트레스, 어머니 스트레스
(5) 아버지 스트레스 – 가정에서 가장의 권위가 세워지지 않을 경우 받는 스트레스,
자녀양육의 직접적인 참여 시 받는 스트레스

(6) 직장인 스트레스 -신입사원 : 동료관계의 부적응
-중견사원 : 직장과 가정생활의 불균형
-중·고령사원 : 직무의 고도화와 복잡성,
정년 후의 불안감 및 무료함, 부인과의 사별

(7) 노년기 스트레스 – 갱년기 스트레스, 노인 스트레스
(신체적으로 면역력 감소, 배우자와 친구 및 친지의 죽음, 현대에 대한 정보 부족)

발달주기에 따른 학자들의 이론 내용 (단계별 스트레스 양상 포함)
(1) 프로이드의 성격 발달 이론
1) 구강기(생후~만 1년 6개월) - 입으로 할 수 있는 활동에서 즐거움을 느낌.
(예-젖을 빠는 행위, 손가락 빨기, 먹는 것 등)

구강의존적 성격 : 지나친 만족, 구강전기고착은 음식에 대한 지나친 집착, 과도한 흡연이나 음주, 사람과의 접촉에 대한 지나친 요구, 타인에 대한 의존성 등의 퇴행적 성격을 보이기 쉽다.
구강공격적 성격 : 불만족, 구강후기고착은 타인에 대한 비난이나 분노로 나타남.

참고자료

· 정옥분, <전생애 인간발달의 이론>, 학지사. 2007
· 송길연, 김수정, 이지연, 양돈규 <발달심리학>, 시그마프레스.2000