정신분석 상담이론의 프로이드와 에릭슨의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명하세요

소개

정신분석 상담이론의 프로이드와 에릭슨의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석 상담이론의 프로이드
2. 에릭슨의 성격이론
3. 정신분석 상담이론의 프로이드와 에릭슨의 성격이론의 차이점
1) 정신분석 상담이론의 프로이드
2) 에릭슨의 성격이론
4. 정신분석 상담이론의 프로이드와 에릭슨의 성격이론의 교육적 시사점
1) 정신분석 상담이론의 프로이드
2) 에릭슨의 성격이론

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
프로이드에 의하면 인간의 성격 즉, 인성은 성인기에 도달했을 때에 완전히 정립되는 것은 아니지만, 기본적인 구조와 기능은 생후 5～6년 사이에 거의 형성된다고 보았다. 그래서 그는 이 시기를 매우 강조했으며, 성인들의 성격의 대부분이 이 아동기 초기의 경험에 의해 결정된다고 생각했다. 에릭슨에게 있어서 성격 발달의 본질은 성격에 통일성을 갖게 하는 전체의 형성이다. 프로이드의 이론이 개체 내에 한정된 이론이라면, 에릭슨의 이론은 개체와 사회 환경간의 상관성에서 성격형성론을 이루고 있으므로 그의 이론은 사회심리학적인 측면을 지향한다. 따라서 본론에서는 정신분석 상담이론의 프로이드와 에릭슨의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 정신분석 상담이론의 프로이드
정신분석학의 목표는 미숙하고 왜곡된 방어를 성숙하고 현실적인 방어로 발전시키는 동시에 내부에 근거하지만 인식하기 힘들거나 고통스러운 것들을 인정하는 능력을 향상시키는 것이다. 정신분석학에 따르면, 인간의 본성에 대한 개념은 정신결정론과 무의식적 정신 과정에 기초하고 있다. ‘정신결정론’이란 정신생활은 원인이 있는 관계들을 지속적으로 나타내는 것임을 의미한다. ‘정신 과정’은 인간 행동의 원인이라고 여겨지는 개념으로, 신체활동조차 포함한 정신 활동은 의식 수준 아래에서 유지될 수 있다. 무의식적 정신 과정은 정신결정론과 밀접하게 관련되어 있는데, 이것은 인간 행동의 본성에서 근본적인 원인으로 존재한다. 본질적으로 의식 수준 아래에서 우리의 마음과 몸속에는 무엇이 얼마만큼 진행되고 있는지 알지 못하고 느낌이나 행동을 자주 이해하지 못한다.

무의식적 결정론을 기초로 한 분석은 정신분석적 상담의 근간이 된다. 어떠한 것도 이유 없이 나타나지 않는다. 비록 정신적 사건들이 관련 없이 나타날 수 있지만, 그것들은 사실 밀접하게 엉켜 있으며, 이전의 정신적 동기에 따라 결정된 것이다.

참고자료

· 최승희 외, 인간관계를 위한 심리학, 박영사, 2004.
· 김현택 외, 현대 심리학 이해, 학지사, 2006.
· 민경환, 성격심리학, 법문사, 2004.
· 박아청, 에릭슨의 인간형성론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰, 사회과학논총, 2007.