영아기, 유아기의 신체발달, 정서발달, 인지발달의 특성을 설명하고 각 발달단계에서의 전문가의 개입방법(역할)에 대해 자신의 생각을 서술하시오.

소개

<사회복지사 자격증 준비중에 작성한 레포트 이며, 과제 점수 98점 받았습니다.>
인간행동과 사회환경
- 영아기, 유아기의 신체발달, 정서발달, 인지발달의 특성을 설명하고 각 발달단계에서의 전문가의 개입방법(역할)에 대해 자신의 생각을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 영아기의 신체발달, 정서발달, 인지발달의 특성
2) 유아기의 신체발달, 정서발달, 인지발달의 특성
3) 각 발달단계에서의 전문가의 개입방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 엄마의 뱃속에서부터 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기의 순차적인 발달과정을 거쳐서 생을 살아가게 됩니다. 이 중에 세상에 처음 나오고 인생의 가장 기본적인 것을 배우고 가장 중요한 자신의 모습을 만들어 가게 되는 가장 중요한 시기인 영아기와 유아기에 대해서 논해보고자 합니다. 인간의 일생중에 가장 경이롭고 신기하며 변화가 큰 시기인 영아기와 유아기는 모든 사람들에게 동일하게 주어지는 시간이지만 이 시기를 어떻게 보내느냐는 남은 인생의 방향을 결정하게 될 중요한 기반이 되기 때문에 가장 중요하다고 말할 수 있으며, 따라서 이 시기의 각 발달단계에서 대해서 알아보고 전문가의 개입방법에 대해서 논의해 보고자 합니다.

Ⅱ. 본론
1) 영아기의 신체발달, 정서발달, 인지발달의 특성
(1) 영아기의 신체발달의 특성
이 시기의 신체적인 발달 특성은 일생 중에 가장 급속도로 성장이 이루어지는 시기로 1년 동안 신장은 1.5배, 체중은 3배 정도 증가하게 되며 두돌 무렵이 되면 신장은 성인키의 절반 가량이 되고 체중은 출생시 체중의 4배 정도가 됩니다. 또한 이 시기에는 그림과 같이 신체비율의 변화가 가장 큰 시기이기도 합니다. 그리고 인간의 치아는 20개의 유치와 32개의 영구치로 형성되는데 유치는 생후 6개월 경 나오기 시작하여 영어기에 거의 완성되며 만 6세경이 되면 유치가 빠지고 영구치가 나기 시작합니다.

위와 같이 같이 급속도의 신체적인 성장이 이루어짐과 동시에 대근육, 소근육 등의 운동기능의 발달도 함께 이루어지게 되며 머리에서 시작하여 팔, 다리 등으로 진행하며, 방향은 몸의 중심에서 말초로 향하고 분화와 통합의 과정을 통해 그 기능을 세분해 나가게 됩니다. 그리고 영아기의 뇌의 발달은 전적으로 생물학적 프로그램에 따른 것이 아니고 환경의 영향적인 요인에도 민감하게 작용하게 되므로 이 시기의 성장환경은 아주 중요하다고 할 수 있습니다.

참고자료

· 심응철, 전우병,양돈규『 심리학과 생활 』서현사 , 2008
· 홍기묵, 한미현『 어린아이 심리학 』팜파스 , 2007
· 구혜영『인간행동과 사회환경 』신정,2015