현대사회에서 숲 유치원이 등장하게 된 배경은 무엇이며, 본인이 숲 유치원의 교사가 된다면 유아들과 어떠한 하루 일과를 보낼 것인지를 논하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 교육 과정의 특성
2. 아동 중심
3. 현대 사회에서 숲 유치원, 생태유아교육 프로그램
4. 하루일과, 자유선택활동을 중요시 할 것이다.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 우리나라는 이미 대부분의 가족이 핵가족화 되어 있고, 우리사회는 저출산 고령화 사회로 빠르게 진입하고 있다. 이에 따라 사회적으로도 보육과정에 대한 체계화 필요성을 인지하기 시작하였다. 이 같은 분위기 속에서 시행된 것이 바로 표준보육과정이다. 국가적 수준의 지침 없이 보육시설을 운영하게 되면 발생 할 수도 있는 시설 간 보육목표와 내용의 상이를 방지하고 보육에 대한 체계적 관리를 통해 사회적 신뢰를 쌓고자 함에 표준보육과정의 목적이 있다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 영유아 교육 과정의 특성
영유아교육과정의 특성을 이해하는 것은 영유아교육 분야에서 자주 사용하고 있는 언어에 주목하는 것에서부터 가능할 것이다. 아동중심, 상호작용, 놀이, 자유선택, 보살핌과 같은 용어는 영유아교육 분야에서 중요한 교육과정적 의미를 지닌다.

2. 아동 중심
영유아교육과정은 곧 아동 중심 교육과정이라고 할 수 있을 만큼 영유아 교육과정에서 아동 중심이라는 개념은 가장 포괄적이고 중요한 의미를 지닌다.

참고자료

· 위키백과
· 연합뉴스(2013.12.24.), ‘어린이집의 마지막진실 글로벌인재 양성의 현존하는 미래’
· 울산여성뉴스(2013.03.20.), ‘자연생태교육 국공립 어린이집 개원’