사회학개론 새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오.

소개

학점은행제 사회학개론 A+ 과제입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인재상
1) 인재상의 변화
2) 기업에서의 인재상
3)전문화된 범용인력
2. 인재상에 대한 개인의 과재

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1) 인재상의 변화
과거 아날로그 시대에서 디지털 시대로 기술 및 관념 등의 패러다임이 옮겨가면서 각 산업체
는 모든 면에 있어서 커다란 변화의 시기를 맞이하고 있다. 인력 구조 및 조직적인 측면에서 수직적 중앙집권화를 탈피하여 수평적 분권화가 이루어지고 있으며 기업의 목적도 단순한 이윤극대화에서 벗어나 고객중심의 가치극대화를 통한 기업가치 창출로 그 내용이 변모되어 가고 있다. 즉, 과거 대량생산의 제조중심 체제에서 탈피하여 마케팅 및 기술개발, 서비스중심의 기업 운영으로 그 본질적 의미가 바뀌어 가고 있다는 뜻이다. 또 하나의 주된 추세는 지식정보의 공유화 현상인데 최근 디지털 기술이 급진전함에 따라 이러한 현상을 더욱 부채질하고 있다. 이미 우리 앞에 펼쳐진 인터넷 세상에서는 지식과 정보의 공유현상이 더욱 심화될 것이며, 이를 거부하는 기업이나 집단은 도태될 수 밖에 없다. 이른바 Open Standard라고 하는 이러한 일련의 경영 트랜드는 91년 핀란드의 어느 대학생에 의해 개발되어진 리눅스(LINUX) O/S 의 Source Code가 웹상에 공개되어진 것을 그 대표적 예로 들 수 있는데, 이제는 Microsoft를 비롯한 유수업체들마저 자사 제품의 개발 코드를 대중과 경쟁사 앞에 공개해야 되는 추세로 발전했다. 각 기업의 인터넷기반 사업구조가 더욱 심화되어짐에 따라 2000년대에는 이러한 현상이 global standard로 자리잡으면서 그 중요성이 더욱 강조되리라 판단된다. 이러한 현상들은 기업운영에 필요한 모든 요소들에 있어서도 그 필연적 변화를 요구하고 있는데 그 가운데 가장 두드러진 것 중 하나가 바로 ‘기업의 인재상’이라 할 수 있다. 과거에 기업이 선호하던 인재가 학점이나 학력 등의 계량화되고 수치화 가능한 요소로 평가되는 Know-What, Know-How의 양적 유형이었다고 하면, 디지털 시대의 새로운 인재는 양적 접근이 불가능한 잠재적 능력과 다양한 경험을 가진 자로서 Know-Where, Know-Why의 질적 유형이라 할 수 있다.

참고자료

· 디지털시대 새로운 인재상 안승준 삼성전자 인재개발 연구소장
· 국회도서관 석사논문_디지털시대의 변화와 개인스팩의 준비와 기업인재상_박선영외1명